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为了研究物质的某种特性,进行实验并收集数据如下表:
序号物体质量(g)体积(cm3质量/体积(g/cm3
1铁块154202.7
2铁块2108402.7
3松木1108216
4松木210200.5
(1)上表空格处应填写的数据是________.
(2)分析数据可知:同种物质,________相同,而不同种物质的一般不相同.物理学中用________来表示物质的这种特性.

解:(1)空格中数据:=0.5g/cm3
(2)分析表格中质量与体积的比值一列可以看出,当物质相同时,其比值相同;而不同种物质的比值一般不同;
因为密度是物质的一种特性,因此物理学中用密度来表示物质的这种特性.
故答案为 (1)0.5;(2)质量和体积的比值,密度.
分析:(1)已知质量和体积,直接计算一下相应的质量和体积的比值即可;
(2)分析数据找出质量与体积的比值与物质种类的关系;根据密度是物质的一种特性进行分析,即物理学中用密度表示物质的这种特性.
点评:知道密度是物质的一种特性,并会用控制变量法探究物质的密度.
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科目:初中物理 来源: 题型:

16、为了研究物质的某种特性,某同学选用了三种不同材料制成的长方体样品,他用实验中测得和经过计算的数据见下表.
实验次数 样品 质量(g) 体积(cm3 质量/体积(g/cm3
1 铝块1 21.6 8.0 2.7
2 铝块2 43.2 16.0 2.7
3 松木1 4.0 8.0 0.5
4 松木2 16.0 32.0 0.5
5 钢块 71.2 8.0 8.9
(1)对实验1、2或3、4中的实验数据进行比较,可以得的结论是,同种物质,它的质量跟体积成
正比
单位体积的质量
不变

(2)比较1、3、5中的实验数据,可以得出的结论是;相同体积的不同物质,质量
不同
,不同物质的
质量与体积的比值
一般不相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

18、为了研究物质的某种特性,某小组同学先做如图所示的实验:在三只完全相同的杯子中分别放入100克水、200克水和200克沙子,各插入一支温度计,并在杯口上盖上一薄塑料片,观察到温度计的示数均为20℃.将三只杯子同时放置在太阳光下,过一段相同时间后,观察到温度计的示数如图(a)、(b)、(c)所示.请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论.

(1)比较图(a)和(b)两图可得:
质量不同的水(同一物质组成的物体),吸收相同的热量后,质量小的水(物体)升高的温度多

(2)比较图(b)和(c)两图可得:
质量相等的水和沙子(不同物质组成的物体),吸收相同的热量后,沙子升高的温度比水升高的温度多

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究物质的某种特性,某同学利用水和酒精进行实验探究,测得如下数据:
实验序号 酒精
体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g
1 10 10 10 8
2 20 20 20 16
3 30 30 30 24
4 40 40 40 32
(1)通过对数据的分析,可以得到:
结论1:同种物质,质量与体积的比一般是
相同
相同
(选填“相同”或“不同”)的;
结论2:不同物质,质量与体积的比一般是
不同
不同
(选填“相同”或“不同”)的;
(2)科学上通常用
密度
密度
这个物理量来表示物质的这种特性.
(3)体积为50cm3的水的质量是
50
50
g.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?浦东新区二模)为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲和乙液体在不同体积时的质量.下表记录的是实验测得的数据
物质 实验序号 体积(立方厘米) 质量(克)
 
1 10 18
2 20 36
3 30 54
 
4 10 8
5 20 16
6 30 24
(1)分析上表中实验序号1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳得出的初步结论是
同种液体,质量与体积成正比
同种液体,质量与体积成正比

(2)分析上表中的实验序号
1与4、2与5、3与6
1与4、2与5、3与6
可归纳得出的初步结论是相同体积的甲、乙两种液体,它们的质量是不相同的.
(3)请进一步综合分析、比较表中的数据,可归纳得出的初步结论是:
(a)分析、比较实验1、2、3或4、5、6,可以得出
同种液体,质量和体积的比值是一个定值
同种液体,质量和体积的比值是一个定值

(b)分析、比较实验1、2、3和4、5、6,可以得出
不同液体,质量和体积的比值一般不相同
不同液体,质量和体积的比值一般不相同

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究物质的某种特性,某学生做了实验,记录数据如下所示:
物质 实验序号 质量(千克) 升高的温度(℃) 吸收热量Q(焦)
煤油 1 0.1 8 2Q
2 0.1 16 4Q
3 0.2 8 4Q
4 0.1 8 4Q
5 0.1 16 8Q
6 0.2 8 8Q
(1)分析表中实验序号1与3(或4与6)可初步得出结论是:同种物质,升高相同的温度,质量
越大
越大
,吸收的热量
越大
越大
.(均选填“越大”、“越小”或“不变”)
(2)分析表中实验序号
1与2(或4与5)
1与2(或4与5)
可初步得出结论是:质量相等的同种物质,升高温度越大,吸收的热量越多.
(3)分析上表中实验序号1与4(或2与5或3与6)可初步得出结论是:
质量相同的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量不同
质量相同的不同物质,升高相同的温度时吸收的热量不同

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