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有一天,小明在家观察洗衣机排水后,对容器排尽水的时间与排水孔的大小之间的关系产生了浓厚的兴趣.为此他找来四个同样大小的圆柱形塑料容器,在它们的底部相同位置各开一个排水圆孔,排水孔的直径d分别是1.5cm、2.Ocm、3.Ocm和5.Ocm.在容器里放入30cm深的水,打开排水孔让水流出,用秒表测量水完全流出所需的时间t分别为73.Os、41.2s、18,4s和6,8s.
(1)请设计一个表格,并将小明测得的数据填写在表格中.
(2)请在右图中画出排尽水的时间t与排水孔直径d的关系图线.
(3)分析实验数据,初步可以看出t与d之间的关系为:d越大,t______,但是还不能确定它们之间明确的数量关系.
(4)请你猜想t与d之间可能存在的数量关系,并根据以上数据写出证实你猜想的思路.
猜想:______;
思路:______.

【答案】分析:(1)由探究容器排水时间与排水孔大小的实验可知:变量是排尽水的时间t,自变量是排水孔直径d,所以设计的表格就是这两个变量的数据表格.
(2)作图象时,先在坐标中找出各点对应的坐标,然后用平滑的曲线连接各点,即可得到排水时间t与排水孔直径d的关系图线.
(3)根据实验数据,d越大,t的数据变化大致趋势即可.
(4)为明确t与d之间可能存在的数量关系,可根据数据变化猜想.
解答:解:(1)数据表格中需要记录的数据是:排尽水的时间t、排水孔直径d,所以设计的表格如下:
排水孔直径d/cm1.52.03.05.0
排尽水的时间t/s73.041.218.46.8
(2)按照先在坐标中找出各点对应的坐标,然后用平滑的曲线连接各点的原则;
做出的关系图线如图:
(3)由实验数据可知:排水孔直径d越大时,排尽水的时间t由73.0s变化为6.8s,所以t是越小了.
(4)因为t与d之间的变化关系是随d增大,t越来越小,而影响排水时间的主要是孔的面积,所以猜想是:排水时间t与d2成反比;
由于成反比的曲线图象不便于观察判断,所以可以通过作出t与图线,并观察图线是否为一条直线来判断.
故答案:(3)越小;(4)t与d2成反比;可以作出t与图线,并观察图线是否为一条直线.
点评:本题考查实验的整个探究过程,但是注意猜想和实验设计的合理性.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)请设计一个表格,并将小明测得的数据填写在表格中.
(2)请在右图中画出排尽水的时间t与排水孔直径d的关系图线.
(3)分析实验数据,初步可以看出t与d之间的关系为:d越大,t
 
,但是还不能确定它们之间明确的数量关系.
(4)请你猜想t与d之间可能存在的数量关系,并根据以上数据写出证实你猜想的思路.
猜想:
 

思路:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网一天小明在家中烧水,烧一会后他想测水在这个过程中的温度,于是他找到家里的体温计,如图,
(1)他观察到该体温计的分度值为
 
、目前其示数为
 
,放入水中后,小明便开始读数
(2)小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处:
错误①:
 

错误②:
 

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科目:初中物理 来源:2005年江苏省南京市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

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(2)请在右图中画出排尽水的时间t与排水孔直径d的关系图线.
(3)分析实验数据,初步可以看出t与d之间的关系为:d越大,t______,但是还不能确定它们之间明确的数量关系.
(4)请你猜想t与d之间可能存在的数量关系,并根据以上数据写出证实你猜想的思路.
猜想:______;
思路:______.

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科目:初中物理 来源:2011年中考物理总复习专题:力学1(解析版) 题型:解答题

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(2)请在右图中画出排尽水的时间t与排水孔直径d的关系图线.
(3)分析实验数据,初步可以看出t与d之间的关系为:d越大,t______,但是还不能确定它们之间明确的数量关系.
(4)请你猜想t与d之间可能存在的数量关系,并根据以上数据写出证实你猜想的思路.
猜想:______;
思路:______.

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