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    在研究串联电路，引出“总电阻”概念时，所运用的科学研究方法是     （  ）
    A 控制变量法。  B 理想模型法。   C 类比法。      D 等效替代法。
    D解析:
    略
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?松江区一模）在研究串联电路，引出“总电阻”概念时，所运用的科学研究方法是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?宝山区二模）请按要求对以下四个研究活动中所用的科学方法进行分类：
    （1）在研究力的作用效果时，引出“合力”概念；
    （2）在研究光的传播时，引出“光线”概念；
    （3）在研究串联电路，引出“总电阻”概念；
    （4）研究磁场时，引出“磁感线”概念．
    其中，
    （1）（3）
    （1）（3）
    用的是等效替代法，
    （2）（4）
    （2）（4）
    用的是理想模型法．

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    科目：初中物理 来源：2009-2010年上海市普陀区九年级上学期期末试卷物理卷 题型：选择题

    在研究串联电路，引出“总电阻”概念时，所运用的科学研究方法是      （   ）

            A  控制变量法。  B  理想模型法。   C  类比法。      D  等效替代法。

     

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    科目：初中物理 来源：2013年上海市松江区中考物理一模试卷（解析版） 题型：选择题

    在研究串联电路，引出“总电阻”概念时，所运用的科学研究方法是（ ）
    A．控制变量法
    B．理想模型法
    C．类比法
    D．等效替代法

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    科目：初中物理 来源：2010年上海市普陀区中考物理一模试卷（解析版） 题型：选择题

    在研究串联电路，引出“总电阻”概念时，所运用的科学研究方法是（ ）
    A．控制变量法
    B．理想模型法
    C．类比法
    D．等效替代法

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