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6.如图所示,对下列(a)(b)(c)(d)4幅图中解释合理的是(  )
A.图(a)装置可以检验物体带正电荷还是负电荷
B.图(b)装置显示的是电动机的工作原理
C.图(c)实验说明通电导线周围有磁场
D.图(d)是利用电流的磁效应工作的

分析 (1)验电器可以检验物体是否带电,但不能判断带何种电荷;
(2)闭合电路的部分导体在磁场中,做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流,该现象称为电磁感应现象;该装置中没有电源.
(3)奥斯特实验说明通电导线周围存在着磁场;
(4)动圈式话筒是利用电磁感应现象的原理工作的;

解答 解:A、图(a)装置是验电器,可以检验物体是否带电,但不能判断带何种电荷,故A错误;
B、据图可知,该装置中没有电源,所以是研究电磁感应现象的实验装置,即发电机的原理实验,故B错误;
C、该图为奥斯特实验,即说明通电导线周围存在着磁场,故C正确;
D、动圈式话筒是利用电磁感应现象的原理工作的,故D错误;
故选C.

点评 此题涉及的内容有电流的磁效应、发电机的原理、奥斯特实验的应用等知识点,是一道综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.一元硬币有银白色的金属光泽,某同学认为其中含有金属铁,在讨论时,有同学提出我们拿磁铁吸引一下试试,其中一位同学“拿出磁铁靠近硬币,发现硬币吸在磁铁上”,就“拿出磁铁靠近硬币,发现硬币吸在磁铁上”而言,属于科学探究环节中的(  )
A.提出问题B.猜想和假设
C.制定计划,设计实验D.进行实验,收集证据

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在用托盘天平测量物体质量的实验中,
(1)小李填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容.
实验名称:×××××
实验目的:用天平测金属块质量
实验器材:托盘天平(含砝码)、金属块
实验步骤:
①将天平放在水平桌面上
②移动游码到标尺左端0刻度处
③调节平衡螺母使横梁水平平衡
④将金属块放入左盘
(2)小李同学在使用托盘天平过程中,若发现指针偏向刻度盘右边,这时可以调节横梁右端的平衡螺母,使其向左方移动,或将左端的平衡螺母向左方移动.(选填“左”或“右”),直到指针指在分度盘中央,则表示横梁已经平衡.当天平的横梁平衡时,在盘中有50克的砝码一只、20克的砝码二只,游码位置如图所示,则该金属块的质量是72.5克,在实验过程中,有同学发现50克的砝码有磨损,则测量结果将偏大.(选填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.在图所示电路里填上适当的电表符号,使之成为正确的电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.2012年6月,千年的“嫦娥飞天”梦终于实现,中国第一位女航天员,河南人的骄傲--刘洋乘坐神州九号飞船进入太空.返回舱返回地球时,在距地面1.2m高处,反冲发动机向地面喷火,飞船进一步减速,最后落地.请写出这一过程中包含的两条力学知识.
第一条:力作用的相互性        第二条:力的作用效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是(  )
A.图甲中,小孔成的是倒立的虚像
B.图乙中,近视眼将像成在视网膜后面,配戴凹透镜可以矫正近视眼
C.图丙中,白光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D.图丁中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.我国语言文化内涵丰富,有许多诗句、成语、俗语等都蕴含着物理知识,请仿照示例,写出一句诗句、成语或俗语所涉及到的物理知识.
诗句、成语(俗语)所涉及的物理知识
示例立竿见影光沿直线传播
潭清疑水浅光的折射现象

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.太阳能路灯设计优美,为城市增添了亮丽的风景.如图是一款路灯的图片,并且装有微型照相机,则下列说法错误的是(  )
A.太阳能电池板把太阳能转化为电能对灯泡供电
B.两只灯泡用一个开关控制,两灯是串联连接的
C.远视眼镜的镜片跟此照相机的镜头一样,都对光线有会聚作用
D.照相机的镜头跟投影仪的镜头一样,相当于一个凸透镜,都能成倒立的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.如图所示,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板(长120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.
(1)本实验原理是v=$\frac{s}{t}$,实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了计时方便.
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越大(填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越大(填“大”或“小”).
(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为0.25m/s.

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