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    （1）（2分）根据图中所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图．

    （2）（3分）在图中所示电路的〇中填入电表符号，使之成为正确的电路图。

    （3）（2分）在一次实验中需要测量小灯泡L1两端的电压和流过它的电流．聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路．同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了．请你在图中画出小刚连接的那条导线．

     

     

    【答案】

    （1）（2）（3）

    【解析】

    试题分析：电流表必须串联在电路中，电压表必须并联在电路中 ，注意正负接线柱，电路图如下

    （2）干路上面不能接电压表，否则即为短路。灯泡也不能和电压表串联，否则也是断路。与用电器并联的不能是电流表否则短路。因此并联的是电压表串联的是电流表，电路如下

    （3）改正后的电路如下：电压表不能并联在电路中

    考点：电压表电流表的使用    电路图和实物图之间的转换

     

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）根据图甲所示的实物图，在答题纸方框内画出它的电路图．
    （2）如图所示，用笔画线代替导线将电灯、开关、三眼插座接到电路中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?聊城）测量小灯泡的电功率的分组实验中，提供的器材有：6V蓄电池、电流表、电压表、滑动变阻器（50Ω 1.5A）、额定电压为3.8V的小灯泡（正常发光时电阻约为70Ω）、开关等各一只，导线若干．

    （1）根据图甲所示的电路图用铅笔连线代替导线，完成图乙中的实物连接＜连线不得交叉＞．
    （2）（多选）某小组正确连接电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为6V．此故障的原因可能是下列情况中的
    B、D
    B、D
    （填写字母代号）．
    A、小灯泡被短路 B、小灯泡的灯丝断了  C、小灯泡的接线柱接触不良  
    D、小灯泡与灯座接触不良  E、滑动变阻器的滑片处接触不良
    （3）另一小组的同学连接完最后一根导线时．小灯泡立即发出耀眼的光亮并很快熄灭．请你指出他们实验中的两个操作不当之处：①
    连接电路时，开关没有断开
    连接电路时，开关没有断开
    ；②
    滑动变阻器没有置于最大阻值处
    滑动变阻器没有置于最大阻值处
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，

    （2）按照图中的电路图，连接实物电路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 （要求导线不能交叉）．
    （2）在根据图乙的电路图在右边的方框中画出电路图．

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