小明想测一个定值电阻的阻值：
（1）如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．（要求滑动变阻器的滑片向右移动，电压表的示数变小）
（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示．

次数	U/V	I/A	R/Ω
1	1.5	0.12
2	2.0	0.16
3	2.5	1.0
4	3.0	0.24

请仔细分析实验数据，回答以下问题：
①表中有一个明显错误的数据，这个错误的数据是

，正确值应是

．产生的原因是：

．
②定值电阻的阻值为

Ω．
③由表中数据还可以得出一个结论，即：

．

分析：（1）电压表与电阻并联，电流表与电阻串联，滑动变阻器按以上一下的原则串联在电路中，滑动变阻器的滑片向右移动，电压表的示数变小，说明滑动变阻器两端电压变大，即滑动变阻器接入电路的阻值变大，故将AA接线柱接入电路．
（2）①根据表中数据可以看出第三次实验中的电流值错误，根据电流的变化规律以及电流表量程间的关系得出正确数值．
②根据欧姆定律的变形公式分别求出没次实验的电阻值，然后求平均值即可求出定值电阻的阻值．
③根据②的计算分析电流与电压的关系，结合控制变量法得出结论．

解答：解：（1）将电压表3的接线柱与电阻右接线柱相连，把滑动变阻器的A接线柱与电流表0.6的接线柱相连，如下图所示：

（2）①根据表中数据可知，第三次实验的电流值错误，根据电流的变化规律可得，正确电流为0.20A，而错误数值正好为正确值的五倍，因此导致错误的原因是读数时看错了电流表的量程；
②∵I=

∴R₁=

1.5V

0.12A

=12.5Ω，
R₂=

2.0V

0.16A

=12.5Ω，
R₃=

2.5V

0.2A

=12.5Ω，
R₄=

0.24A

=12.5Ω；
故定值电阻的阻值：R=

（12.5Ω+12.5Ω+12.5Ω+12.5Ω）=12.5Ω；
③由上述计算过程可知，电压与电流的比值为定值，因此可得出的结论为：电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比．
故答案为：（2）①1.0；0.20；读数时看错了电流表的量程；②12.5；③电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比．

点评：本题考查了电压表的连接和根据要求连接滑动变阻器、欧姆定律的计算以及分析数据的能量，涉及的知识点较多，但都是基本内容，平时实验时一定要注意．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

小楠同学想测量一个定值电阻的阻值．
（1）如图甲是小楠设计的实验电路，请你依图甲用笔画线代替导线在图乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．

（2）连接好电路后，小楠进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．这样填写的依据是

电阻一定时，通过电阻的电流随电压的增大而增大

．

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.8	2.5
电流I/A

（3）若将被测电阻换做一2.5V小灯泡，当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零．其可能的原因是：

A、滑动变阻器接触不良 B．开关接触不良 C．小灯泡两端短路　D．小灯泡的灯丝断了
（4）小明正确连接电路，当接通开关后，发现电压表有示数（等于电源电压），电流表的示数为零．移动滑动变阻器的滑片时，电压表读数基本没变化，电流表示数始终为零．其原因可能是

A、滑动变阻器接触不良　 B、开关接触不良 C、不灯泡两端短路　D、小灯泡的灯丝断了．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明和小楠同学想测量一个定值电阻的阻值．
（1）如图1甲是他俩设计的实验电路，请你依照图甲用笔画线代替导线在图1乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．

（2）小明连接完电路后，闭合开关，灯泡不发光，观察电流表有示数，电压表无示数，请你分析故障原因：

灯泡短路

．
（3）若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是

电压表与滑动变阻器并联

．
（4）小楠连接好电路后，进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.8	2.5
电流I/A	0.17 0.17	0.30 0.30	0.42 0.42

（5）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．他用灯泡替换了电阻，按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处①

连接电路时开关没有断开

②

滑动变阻器阻值没有全部接入电路

（写出一种即可）．
（6）小楠同学排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：

实验次数

电压表读数/V

电流表读数/A

灯泡电阻/Ω

灯泡电阻的平均值/Ω

0.5

0.16

3.13

3.13+5.00+5.56+6.25+7.35

=5.46

1.0

0.20

5.00

1.5

0.27

5.56

2.0

0.32

6.25

2.5

0.34

7.35

a．根据上述表格，计算出小灯泡的额定功率是

0.85

W．
b．你认为她的表格设计合理吗？

不合理

为什么？

灯泡在不同电压下阻值不同，求灯泡电阻的平均值没有意义

c．根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图2，由图可知灯泡电阻的变化规律是

随电压增大，灯泡电阻增大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小明和小楠同学想测量一个定值电阻的阻值．
（1）如图1甲是他俩设计的实验电路，请你依照图甲用笔画线代替导线在图1乙中将没有连接完的实物电路补充完整，并要求滑动变阻器向左移动时电流表示数变大．
（2）小明连接完电路后，闭合开关，灯泡不发光，观察电流表有示数，电压表无示数，请你分析故障原因：．
（3）若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是．
（4）小楠连接好电路后，进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．
实验次数 1 2 3
电压U/V 1.0 1.8 2.5
电流I/A
（5）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．他用灯泡替换了电阻，按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处①
②（写出一种即可）．
（6）小楠同学排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：
实验次数电压表读数/V 电流表读数/A 灯泡电阻/Ω 灯泡电阻的平均值/Ω
1 0.5 0.16 3.13
R= $数学公式$
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.34 7.35
a．根据上述表格，计算出小灯泡的额定功率是W．
b．你认为她的表格设计合理吗？为什么？
c．根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图2，由图可知灯泡电阻的变化规律是__．

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年内蒙古鄂尔多斯市东胜区八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

（2）小明连接完电路后，闭合开关，灯泡不发光，观察电流表有示数，电压表无示数，请你分析故障原因：______．
（3）若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是______．
（4）小楠连接好电路后，进行了实验，但是由于小楠同学的疏忽，做完实验后才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中．请你帮助小楠同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中．

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.8	2.5
电流I/A	______	______	______

（5）完成上述实验后，小楠同学想用原电路测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．他用灯泡替换了电阻，按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处①______
②______（写出一种即可）．
（6）小楠同学排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，测得五组实验数据如下表所示：

实验次数	电压表读数/V	电流表读数/A	灯泡电阻/Ω	灯泡电阻的平均值/Ω
1	0.5	0.16	3.13	R=
2	1.0	0.20	5.00
3	1.5	0.27	5.56
4	2.0	0.32	6.25
5	2.5	0.34	7.35

a．根据上述表格，计算出小灯泡的额定功率是______W．
b．你认为她的表格设计合理吗？______ 为什么？______
c．根据上述实验数据，小楠画出小灯泡的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图2，由图可知灯泡电阻的变化规律是______．

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