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10.以下哪位科学家名字作为功率的单位(  )
A.帕斯卡B.瓦特C.牛顿D.焦耳

分析 在国际单位制中,为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献,好多单位以他们的名字来命名的;
例如:电压-伏特、电流-安培、电阻-欧姆、功-焦耳、功率-瓦特、力-牛顿、压强-帕斯卡等.

解答 解:A、压强的单位以帕斯卡的名字命名,故A不符合题意.
B、功率的单位是以瓦特的名字命名的,故B符合题意;
C、力的单位是以牛顿的名字命名的,故C不符合题意;
D、功(能量热量)的单位是以焦耳的名字命名的,不合题意.
故选:B.

点评 物理学中的物理量多、符号多,区分并记住各物理量及单位,是学好物理的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,演示陀螺实验情境如图所示,当王亚平给陀螺施加一个推力时,陀螺会向前飞去,这说明力可以改变物体的运动状态,在失重状态下,陀螺有(选填“有”或“无”)质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,是质量为120g的新型硅元素固体材-气凝胶.它的密度小,多孔、类似海绵结构.这种材料看似脆弱不堪,其实非常牢固耐用,能承受高温.由于它耐磨且富有弹性,据悉2018年美国宇航员登陆火星时,就用它制成隔热宇航服.
(1)下列不是“气凝胶”属性的有③④(选填序号)
①弹性好 ②耐高温 ③导热性好 ④导电性好 ⑤耐磨性好
(2)该气凝胶重多少牛顿?(g取10N/kg)
(3)把它放在1m2的水平桌面上,它与桌面的接触面积为400cm2,则它对桌子的压强为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下图所示的四种情景中,人对物体做了功的是(  )
A.
扛着重物水平匀速前行
B.
用力推车前行
C.
用力挎着背包原地不动
D.
推石头没有推动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景,据此你能得出结论是质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表.
验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运到的距离s/m
130104
2302016
360108
(a)为了探究“超载”隐患时,应选择1和3序号的实验进行比较.
(b)分析表格中对应的数据可知:速度对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.(1)如图甲中物块A静止在斜面上时,请画出其重力和所受摩擦力的示意图.
(2)图乙是使用羊角锤的示意图,请在图上画出动力F的力臂,并用字母L标明.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.小明想要使一块质量为30g,体积25cm3的橡皮泥漂浮在水面上,你会建议他的做法是把橡皮泥捏成船形或碗形;若这橡皮泥漂浮在水面,所受的浮力是0.3N,此时橡皮泥排开水的体积为30cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.画出下列力的示意图.

(1)如图1,上升的小球受到的重力;
(2)如图2,向左运动的小车受到的摩擦力;
(3)如图3,静止与斜面上的物体受到的支持力;
(4)如图4,悬挂的物体受到的浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,滑轮组在向上的拉力F作用下,将重为120N的物体匀速提起,在10s内物体上移的距离为2m.求:
(1)物体上升的速度;
(2)有用功;
(3)如果拉力F为50N,滑轮组提升该重物时的机械效率.

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同步练习册答案