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    【题目】在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是

    A. 凸透镜对光是否有会聚作用 B. 凸透镜对光是否有发散作用

    C. 像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系 D. 凸透镜是否能成像

    【答案】C

    【解析】试题分析：探究“凸透镜成像规律”，首先提出问题：成像情况是如何变化，变化的原因是什么？那么可进行猜想，如：①物体离凸透镜的距离，②光屏离凸透镜的距离；③什么时候成正立的像，什么时候成倒立的像等…，所以可以提出的探究问题应该是：像的虚实、大小、正倒跟物距的关系是什么，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】张亮利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像的规律”的实验．

    （1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 cm；

    （2）实验中，如图乙光具座上有A、B、C三个滑块依次放置蜡烛、凸透镜、光屏．

    （3）当烛焰距凸透镜50cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 （填写、“缩小”、“放大”或“等大”）的实像． （选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是利用这一成像规律工作的．

    （4）如果将光源移至距离凸透镜7cm处，凸透镜此时成的是放大的 （填“正立”或“倒立”）的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。

    （1）如果物体只受到两个力的作用，且处于______状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

    （2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的______和______的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

    （3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：______（用字母表示），这样的改进是为了减小______对实验的影响。

    （4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，所挂钩码的重力大小应_____（选填“远大于”、“远小于”、“近似于”）卡片重力，故卡片的重力可忽略不计。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】热机是把 转化成 的机器。四冲程内燃机工作时，在 冲程里机械能转化为内能，在 冲程里把燃料释放的内能转化成机械能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】饮水机是一种常用的家用电器，其加热水槽部分工作原理电路图如图所示，其中S是一个温控开关，R1为电加热管，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，S自动切换到另一处于保温状态．请回答下列问题：

    （1）A、B是两种不同颜色的指示灯．如果用红色表示正在对水加热，黄色表示保温，请标明指示灯的颜色，应该是A为 色，B为 色．

    （2）若饮水机加热时加热管的功率为550W，而保温时加热管的功率为88W，求电阻R2的阻值（不考虑温度对阻值的影响，且不计指示灯的阻值）．

    （3）若加热水槽储水1.0kg，将其从初温20℃加热到100℃，加热管的热效率为90%，试计算出加热需要多少时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是

    A．功率大的机械，做功一定多

    B．做功快的机械，功率一定大

    C．机械效率高的机械，功率一定大

    D．做功多的机械，机械效率一定高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用托盘天平称量5.4g食盐，若指针稍微偏左，接下来的操作应是（ ）

    A. 减少砝码或游码 B. 减少食盐 C. 增加砝码或游码 D. 增加食盐

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】太阳能飞机“阳光动力2号”进行了环球试飞，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料.这种材料的优点是（ ）

    A. 弹性小 B. 体积小 C. 密度小 D. 硬度小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各种说法中，正确的是（　　）

    A. 电流方向一定从电源的正极流向负极

    B. 金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反

    C. 与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电

    D. 接有电源的电路中一定有电流流过

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