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    20．下列事件中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（　　）
    A．扫地时灰尘四起B．清晨河面上白雾蒙蒙
    C．花园里，香气满园D．下雪时，天空中雪花飘飘

    分析 组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象能说明了分子在不停地做无规则运动．

    解答 解：A、灰尘四起是灰尘受力运动，并非分子的运动，故A不符合题意；
    B、白雾蒙蒙是小水珠受力运动的情况，并非分子运动，故B不符合题意；
    C、花香满园，是花中的芳香类物质扩散的结果，表明分子不停无规则运动，故C符合题意；
    D、雪花不是分子，雪花飘飘属于物质的机械运动，故D不符合题意．
    故选C．

    点评 知道生活中的扩散现象，明确扩散现象可以说明分子在不停地做无规则运动；
    能否判断常见的扩散现象是本题的解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．小李利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.36cm，2.36cm，2.65cm，2.36cm，则这次测量结果应记为（　　）
    A．2.357cmB．2.36cmC．2.43cmD．2.4cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　）
    A．音调B．响度C．音色D．声速

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究比较不同物质的吸热能力
    步骤
    现象    		两只相同烧杯中盛有等质量的水和煤油，用同样的酒精灯分别给水和煤油加热使水和煤油．如果升高相同温度．观察加热时间长短，发现对水加热的时间长；如果都加热相同时间，发现煤油升高的温度高．如图所示，则B表示水的变化情况．

    结论上述现象表明：质量相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的，为了表示物质的这种性质，物理学中引入了比热容这个物理量．单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫这种物质的比热容．
    方法实验中物质吸收热量多少无法直接测得，可通过加热时间来说明物质吸收热量多少不同，这种研究方法是转换法．
    （2）探究改变物体内能的方法：
    过程将空气压燃仪（如图）的活塞迅速压下去，看到棉花燃烧．
    此过程中，机械能转化为内能．
    结论上述过程说明：通过对物体做功，能够改变物体的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．一位经验不足的护士在忙碌中用一支体温计测了甲的温度是39.5℃，中途没有将水银甩下去，之后测未发烧的乙、丙两人的体温也是39.5℃．有关乙、丙两人真实体温，下列说法中正测确的是（　　）
    A．乙、丙 两人体温都是39.5℃B．乙、丙两人的体温低于39.5℃
    C．乙、丙两人的体温都高于39.5℃D．不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，甲、乙两运动员正在进行的比赛叫押加，押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河．比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布绳互拉，以决胜负．下列说法不正确的是（　　）
    A．甲运动员所受拉力的施力物体是布绳
    B．当甲、乙两运动员处于静止状态时，他们对布绳的两个拉力满足二力平衡
    C．在僵持阶段中，甲对布绳的拉力与乙对布绳的拉力始终相等
    D．甲对地面的压力和地面对甲的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示是跳台滑雪运动员在空中滑行的情景
    （1）滑雪板做的又宽又长是为了增大受力面积而减小压强；
    （2）运动员特有的姿势与滑雪板的组合与飞机的机翼很相似，能使他在空中滑行更远的距离．从流体的压强与流速的关系的角度分析：这是由于运动员背上的空气流速比滑雪板下面的空气流速大，从而产生向上的压力差；
    （3）运动员着地时，身体仍需前倾，可避免运动员因为具有惯性而摔倒；
    （4）若某个运动员身高180cm，体重90kg，其使用的单个雪橇板宽为10cm，长为选手身高的1.5倍，则该运动员着陆滑倒停止区时，对地面的压强大小约为3333.3Pa．（结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．如图，O为支点，AB现处于水平静止状态，请作出力F的力臂．

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    1．一个大人，用500N的力在2s内将物体举高2m，一个小孩用200N的水平拉力在10s内将该物体沿水平方向移动10m，下列说法正确的是（　　）
    A．大人做功多，功率大B．小孩做功多功率大
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