分析 (1)RA与RB采用串联的方式,其目的是为了控制通电时间、通过的电流相等;
(2)串联电路有分压作用,电压与电阻成正比;
(3)温度计示数的变化反应了液体温度的变化,反映了液体吸收热量即电流产生热量的多少;据焦耳定律的内容分析即可判断;
(4)由吸热公式Q吸=cm△t可知,要比较水和煤油的比热容大小,应让两瓶中水和煤油的质量m相等、吸收的热量相等(加热时间相等),通过比较它们升高的温度大小关系,得出比热容的大小关系;通电相同的时间,水和煤油吸收相同的热量,根据Q=cm(t-t0)求出煤油的比热.
解答 解:
(1)RA与RB采用串联的连接方式,目的是控制通过两电阻丝的电流相等;
(2)用电压表分别测出RA与RB两端电压的大小,发现UA<UB,根据R=$\frac{U}{I}$可知RA<RB;
(3)实验中时通过观察两支温度计示数上升的多少来比较电流产生的热量的多少;
据焦耳定律的内容可知,两个电阻串联,电流相同,通电时间相同,即谁的电阻越大,谁产生的热量就越多;
(4)要测量煤油的比热容,则应让水和煤油的质量相等、吸收的热量(加热时间)相等,由温度的变化大小得出比热容的大小关系,故用相同质量的水代替烧瓶甲中的煤油;把电热丝RA换成与RB阻值相同的电阻丝,电阻相等、电流相等、在相同时间内放出的热量相同,所以水和煤油吸收的热量相同,观察它们升高的温度关系即可判断.
故答案为:(1)时间;电流;(2)<;(3)温度计示数的变化量;越大;(4)质量.
点评 本题是探究“电流通过导体产生的热量跟电阻大小的关系”的实验题,实验中应用了控制变量法,掌握控制变量法的应用、熟练应用串联电路特点、电功公式、热量公式的变形公式是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 足球鞋底凹凸不平,是为了增大对地面的压力,从而增大摩擦力 | |
B. | 只要脚对球施加的力大小相同,对球的作用效果是相同的 | |
C. | 用头顶足球时,头感到疼,说明力的作用是相互的 | |
D. | 守门员用力把球抱在怀中,说明要使物体静止,必须要有力作在物体上 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | p1一定大于p2 | B. | p1一定小于p2 | C. | p1一定等于p2 | D. | p1可能大于p2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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