精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:
①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.你认为,上述实验中能说明声音发生原因的是    ;能说明声音传播条件的是    .(填序号)
【答案】分析:声音是由物体振动而产生的.声音的传播需要介质,真空不能传声.声音的传播可以传递信息和能量.
解答:解:(1)放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱,是因为空气越来越少.可以验证真空不能传声.
(2)使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花是由于音叉振动造成的.所以可以证明物体振动发出声音.
(3)吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,是因为笛子中的空气柱发生振动,而且笛子柱的长度在不断变化,振动频率不断变化,造成音调的改变.所以笛子发出声音的频率不同,是指声音的音调不同.
故答案为:②,①.
点评:本题考查学生对物体振动发声和声音传播需要介质的理解和判断能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?无锡)在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:
①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.你认为,上述实验中能说明声音发生原因的是
;能说明声音传播条件的是
.(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验;
实验1:如图所示,小纸片在播放音乐的扬声器纸盆上跳动;
实验2:放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;
实验3:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
你认为,实验1可以说明声音由物体的
振动
振动
产生的,能说明声音传播条件的是实验
2
2
(填序号);
实验3中,吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,指的是笛声的
音调
音调
不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;③用手按住正在发声的鼓面,鼓就停止发声.你认为,上述实验中能说明声音发生原因的是
 
;能说明声音传播条件的是
 
.(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:
①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;
④在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可以听到两次敲击声;
⑤拨动吉他的琴弦时,琴弦看上去好象变粗了.
你认为,上述实验中能说明声音产生原因的是
 
(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2015届江西省八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

在学习“有趣的声现象”时,小明做了以下几个实验:①放在钟罩内的闹钟正响铃,把钟罩内的空气抽去一部分,听到的铃声明显减弱;②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。你认为,上述实验中能说明声音发生原因的是 ________ ;能说明声音传播条件的是 ________ 。(填序号)

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案