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(2003?咸宁)学校在预防“非典“期间,要求每位同学“晨检“测体温,初二(1)班值日生张莉同学用同一只体温计正确测出甲同学的体温为36.5℃,插入消毒液后擦干又分别测了乙、丙、丁三位同学的体温,读数正确,记录如下:①甲同学36.5℃,②乙同学36.5℃,③丙同学37.1℃同学,④丁同学37.1℃,请你判定上述情况中可能不准确的体温记录是(  )
分析:体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中,所以体温计可以离开人体读数,同时体温计在使用前要用力甩一下,将水银甩回玻璃泡中.
解答:解:
根据体温计的特点,使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中;
张莉同学用同一只体温计正确测出甲同学的体温为36.5℃,所以甲同学的体温是准确的;
没有甩的体温计的读数是36.5℃,直接用来测量乙的体温,若乙的体温高于36.5℃,体温计中的水银会上升,测量是比较准确的;若乙的体温不高于36.5℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是36.5℃,所以乙的体温有可能不准确;
再测量丙的体温,体温计显示的是37.1℃,说明在36.5℃的基础上水银柱上升了,所以测量是准确的;
对于丁的体温与乙的分析相同,可能是37.1℃,有可能低于37.1℃,所以丁的体温可能不准确.
故选A.
点评:此题考查的是体温计使用时需要特别注意的一点:使用前别忘了“甩一下”.
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(2003?咸宁)如图所示,是取自课本中用来研究“动能大小跟哪些因素有关“的实验装置图.
[小球在光滑斜面上由静止开始下滑,到达底端的速度只与起点高度有关,起点越高,到达底端的速度越大,运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大]
(1)分析比较实验甲与实验乙,可得出结论:
在质量一样的情况下,物体的速度越大,其动能越大
在质量一样的情况下,物体的速度越大,其动能越大
.实验中被控制的物理量是
质量
质量

(2)分析比较实验乙与实验丙,可得出结论:
在速度一样的情况下,物体的质量越大,其动能越大
在速度一样的情况下,物体的质量越大,其动能越大
.实验中被控制的物理量是
速度
速度

(3)实验结果表明,物体动能与物体的
速度和质量
速度和质量
有关;
速度和质量
速度和质量
越大,动能就越大.

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