小明同学为了探究“电流通过导体产生的热量跟电阻大小的关系 .做了如下一个实验:如图两个烧瓶中盛上等量的煤油.并插上温度计以显示煤油的温度．A瓶中浸泡一段铜丝.B瓶中浸泡一段镍铬合金丝.将它们串联起来接到电源上.请回答:(1)串联连接的目的是 ,(2)通电一段时间后.可以观察到瓶中温度计的示数较高.表明丝的发热功率较大．实验表明．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明同学为了探究“电流通过导体产生的热量跟电阻大小的关系”，做了如下一个实验：如图两个烧瓶中盛上等量的煤油，并插上温度计以显示煤油的温度．A瓶中浸泡一段铜丝，B瓶中浸泡一段镍铬合金丝，将它们串联起来接到电源上，请回答：

（1）串联连接的目的是；（2）通电一段时间后，可以观察到瓶中温度计的示数较高，表明丝的发热功率较大．实验表明．

（1）控制两根电阻丝的电流相等（2）B ，镍铬合金，电流和通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多

解析

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小明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，找来了额定电压均为6V的两只灯泡L₁与L₂将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始实验探究，闭合开关后，发现灯L₂微微发光，灯L₁几乎不发光，则关于两灯的电阻R₁和R₂、两灯的额定功率P₁和P₂的大小关系，正确的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变化）（　　）

A、R₁＞R₂，P₁＞P₂

B、R₁＜R₂，P₁＜P₂

C、R₁＞R₂，P₁＜P₂

D、R₁＜R₂，P₁＞P₂

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（2008?海淀区一模）小明同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照图所示电路图连接实验电路．实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑动触头从中点向右移动，由此引起三块电表示数的变化情况是（　　）

A．若表1为电压表，表2、表3为电流表，则表1示数不变，表2示数变大，表3示数变大

B．若表1为电压表，表2、表3为电流表，则表1示数不变，表2示数变小，表3示数不变

C．若表1为电流表，表2、表3为电压表，则表1、表2示数均不变，表3示数变小

D．若表1为电流表，表2、表3为电压表，则表1、表2示数均变小，表3示数不变

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学为了探究“导体的发热功率跟电阻大小的关系”，做了如下一个实验：如图两个烧瓶中盛上等量的煤油，并插上温度计以显示煤油的温度．A瓶中浸泡一段铜丝，B瓶中浸泡一段镍铬合金丝，将它们串联起来接到电源上，请回答：
（1）串联连接的目的是

使两金属丝的通电电流和通电时间相等

；
（2）为达到研究的目的，铜丝和镍铬合金丝的

电阻

一定不同；
（3）通电一段时间后，可以观察到

瓶中温度计的示数较高，表明

镍铬合金

丝的发热功率较大．实验表明，在

电流和通电时间

相同的情况下，

电阻越大，发热功率越大

．
（4）电热的利用和防止：
举出利用电热的例子：

利用电流的热效应制作电饭锅来煮饭

；
举出防止电热带来危害的例子：

在计算机的电路板安装散热风扇

．

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科目：初中物理 来源：2010年北京市海淀区九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

小明同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照图所示电路图连接实验电路．实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑动触头从中点向右移动，由此引起三块电表示数的变化情况是（）

A．若表1为电压表，表2、表3为电流表，则表1示数不变，表2示数变大，表3示数变大
B．若表1为电压表，表2、表3为电流表，则表1示数不变，表2示数变小，表3示数不变
C．若表1为电流表，表2、表3为电压表，则表1、表2示数均不变，表3示数变小
D．若表1为电流表，表2、表3为电压表，则表1、表2示数均变小，表3示数不变

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科目：初中物理 来源：2012年中考物理高频考点精品信息题（13）（解析版） 题型：选择题

A．R₁＞R₂，P₁＞P₂
B．R₁＜R₂，P₁＜P₂
C．R₁＞R₂，P₁＜P₂
D．R₁＜R₂，P₁＞P₂

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