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    某班同学做“观察水的沸腾”实验时，①、②、③三组同学分别从 A、B 两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）
    （1）①组同学发现所测水的沸点高于 100℃，他们选择的是______（选填“A”或“B”）套装置．
    （2）②、③两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图 C 所示，a、b 两种图象不同的原因是水的______不同．
    （3）通过图象可知水沸腾过程的特点是______．
    （4）班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如下表所示
    组别④⑤⑥⑦
    水的沸点/℃97999898
    对于上述实验数据，小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受，因为他们的数据最接近 100℃”；小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离 100℃最大”，请你就上述实验数据发表你的见解．______．

    解：（1）观察图A和B可以看出，B中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100℃，因此，①组同学选择的是B套装置；
    故答案为：B．
    （2）读图C可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；
    故答案为：质量．
    （3）通过图象可以看出，水沸腾的特点有，达到沸点、吸热、温度不变等；
    故答案为：吸热但温度不变．
    （4）在实验中，只要操作正确，数据便是真实的．几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差的原因．
    还有水的沸点还受其上方气压的影响，所以只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
    故答案为：只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
    分析：（1）根据水的沸点与气压的关系可判断出结论；
    （2）在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢；
    （3）水在达到沸点时才会沸腾，此时要继续吸热，但温度却不改变．
    （4）要解决此题，需要在实验测量过程中，由于实验数据和实验者的原因，都会造成读数上的误差．
    同时在观察水的沸腾实验中，由于烧杯上方加盖与否或盖子是否严密也会造成沸点的不同．
    点评：在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象．（4）题中的现象也是实际实验中经常出现的．遇到这种情况，要能够分析原因，并且注意实验要讲求实事求是．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?历下区一模）某班同学做“观察水的沸腾”实验时，①、②、③三组同学分别从 A、B 两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）
    （1）①组同学发现所测水的沸点高于 100℃，他们选择的是
    B
    B
    （选填“A”或“B”）套装置．
    （2）②、③两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图 C 所示，a、b 两种图象不同的原因是水的
    质量
    质量
    不同．
    （3）通过图象可知水沸腾过程的特点是
    吸热但温度不变
    吸热但温度不变
    ．
    （4）班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如下表所示
    组别 ④ ⑤ ⑥ ⑦
    水的沸点/℃ 97 99 98 98
    对于上述实验数据，小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受，因为他们的数据最接近 100℃”；小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离 100℃最大”，请你就上述实验数据发表你的见解．
    只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
    只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?越秀区一模）某校二（2）班同学做“观察水的沸腾”的实验．
    （1）除了烧杯、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、中心有空的铁板、钟表外，主要器材还需要
    温度计
    温度计
    ．
    （2）在实验的后期，烧杯中的水出现气泡，如下图甲、乙所示，图
    乙
    乙
    是水真正沸腾时的情况．

    （3）如下表所示是小组实验过程中不同时刻温度记录．则该地水的沸点为
    98
    98
    ℃，当地的大气压
    小于
    小于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压．
    t/min … 7 8 9 10 11 12 13 …
    t … 96 97 98 98 98 98 98 …
    （4）另有一组同学，他们使用的实验装置分别如下图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格．下图甲、乙、丙是使用这三套实验装置试验后作出的温度随时间变化的图象．用a装置做实验作出的图象是
    丙
    丙
    图；用b装置做实验作出的图象是
    甲
    甲
    图；用c装置做实验作出的图象是
    乙
    乙
    图．

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    科目：初中物理 来源：2012年山东省济南市历下区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    某班同学做“观察水的沸腾”实验时，①、②、③三组同学分别从 A、B 两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）
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    （2）②、③两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图 C 所示，a、b 两种图象不同的原因是水的______不同．
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    科目：初中物理 来源：2012年山东省济南市历下区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

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    （3）通过图象可知水沸腾过程的特点是______．
    （4）班中的另外四个实验小组用同一实验装置测得水的沸点如下表所示
    组别④⑤⑥⑦
    水的沸点/℃97999898
    对于上述实验数据，小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受，因为他们的数据最接近 100℃”；小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离 100℃最大”，请你就上述实验数据发表你的见解．______．

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