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    读出图中测量结果：物体的长度为
    2.15
    2.15
    cm．
    分析：刻度尺的正确使用方法：①估计被测物体的长度；
    ②根据估测结果选择恰当的刻度尺；
    ③观察刻度此的量程、分度值，零刻线是否磨损；
    ④放置刻度尺要将刻度尺与被测物体紧贴；
    ⑤读数时视线要与刻度尺的尺面垂直；
    ⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．
    解答：解：刻度尺时从零刻线开始测起的，物体的长度是：2.15cm，其中5是估计值．
    故答案为：2.15．
    点评：本题考查了刻度值的读数，需要注意的是一定要估读．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用如图方法测量滑轮组的机械效率，下表中记录了他测量的部分实验数据和前两次测量的结果．
    （1）图中的弹簧测力计是小明第三次测量时的示数，请你读出此时弹簧测力计的示数值并计算出该次测得的滑轮组机械效率，分别填入下表的空格中．（g取10N/kg）
    实验
    次数    		 重物质量m/kg 重物上升
    距离h/cm    		 弹簧测力计示数F/N 拉力作用点移动距离H/cm 滑轮组
    机械效率η
    1 0.1 7.0 0.6 21.0 55.6%
    2 0.2 10.0 0.9 30.0 74.1%
    3 0.3 8.0 24.0
    （2）根据表格中的数据分析可以得出滑轮组的机械效率与提升重物质量的关系是
    同一滑轮组，被提升的物体质量越大，滑轮组的机械效率越高
    同一滑轮组，被提升的物体质量越大，滑轮组的机械效率越高
    ．
    （3）从以上各次所测的数据中，能否计算出动滑轮所受的重力？为什么？答：
    能；根据F=
    1
    n
    （G物+G动）得，G动=nF-G物=3F-G物
    能；根据F=
    1
    n
    （G物+G动）得，G动=nF-G物=3F-G物
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    读出图9中三种测量仪器的测量结果．
    ①：物体长度
    3.50
    3.50
    ；②：物体重
    4.6N
    4.6N
    ；③：物体体积
    20ml
    20ml
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某校实验小组的同学在探究斜面的机械效率时,他们用弹簧测力计拉着物块沿斜面向上运动，如图所示，并收集了下表中的实验数据:

    (1)分析上表中的数据得出:当斜面_________时，越省力;当斜面_________时，斜面的机械效率最大。

    (2)该小组又做了第4次实验:他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和

    长分别为0. 5m和lm，用弹簧测力计拉着这个物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时测力计的示数为4. 5N，则他们测出斜面的机械效率为_________.把第4次与第____次的测量结果相比较，才能得出:当斜面越粗糙时，机械效率越小。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某校实验小组的同学在探究斜面的机械效率时,他们用弹簧测力计拉着物块沿斜面向上运动，如图所示，并收集了下表中的实验数据:

    (1)分析上表中的数据得出:当斜面_________时，越省力;当斜面_________时，斜面的机械效率最大。
    (2)该小组又做了第4次实验:他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和
    长分别为0. 5m和lm，用弹簧测力计拉着这个物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时测力计的示数为4. 5N，则他们测出斜面的机械效率为_________.把第4次与第____次的测量结果相比较，才能得出:当斜面越粗糙时，机械效率越小。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年河南省平顶山市九年级上学期期末模拟物理卷 题型：实验题

    某校实验小组的同学在探究斜面的机械效率时,他们用弹簧测力计拉着物块沿斜面向上运动，如图所示，并收集了下表中的实验数据:

    (1)分析上表中的数据得出:当斜面_________时，越省力;当斜面_________时，斜面的机械效率最大。

    (2)该小组又做了第4次实验:他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和

    长分别为0. 5m和lm，用弹簧测力计拉着这个物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时测力计的示数为4. 5N，则他们测出斜面的机械效率为_________.把第4次与第____次的测量结果相比较，才能得出:当斜面越粗糙时，机械效率越小。

     

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