Question

12．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用下列器材：相同的电加热器、容器、温度计各两个、水和煤油，还需要的器材是天平．实验中用加热时间的长短来表示吸收热量．用到的科学探究的方法有转换法．

物质	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

分析第1、2次或第3、4次实验数据，可得出的结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
分析第1、3次或第2、4次实验数据，可得出的结论是：相同质量、升高相同温度时，水吸收热量的多，水的比热容大．

Answer 1

分析 （1）测物体的质量需要用天平；用相同的热源对液体加热，在相等时间内液体吸收的热量相等．转换法：利用加热时间的长短反映物体吸收热量的多少．
（2）应用控制变量法分析实验结论时应先找出相同的实验条件，然后找出不同的实验条件，观察被研究的物理量是否发生变化，如果结果相同，则被研究的问题跟变化的条件无关，否则有关．

解答 解：（1）测物体的质量需要用天平；实验中用加热时间的长短来表示水和煤油吸收热量的多少，这种方法是转换法；
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据可知水升高的温度相同，因为水（或煤油）的质量不相同，所以加热的时间不同，因此可得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
（3）由第1、3次或第2、4次实验数据可知水和煤油的质量相同，升高的温度相同，水吸收的热量多，所以可以得出的初步结论是：相同质量、升高相同温度时，水吸收热量的多，水的比热容大．
故答案为：（1）天平；吸收热量；转换法；（2）同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；（3）相同质量、升高相同温度时，水吸收热量的多，水的比热容大．

点评 此题是探究影响吸热多少的因素，考查了控制变量法和转换法的应用．