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9.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图甲、乙所示的实验.(被压物体为海绵)

(1)实验通过海绵的形变程度比较压力的作用效果.由甲、乙所示的实验可得结论受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
(2)若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再作图丁(填“丙”或“丁”)所示实验.
(3)该实验中用的方法有控制变量法和转换法.

分析 结合以下两方面的知识进行解答:
①压力作用效果用物体形变大小来反映,物体形变越大,压力作用效果越明显.属于转换法的运用;
②压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关,在探究时要用到控制变量法.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显.

解答 解:(1)实验中,通过海绵的形变程度比较压力的作用效果,属于转换法的运用.
由甲、乙所示的实验可以看出,受力面积相同,压力不同,海绵的凹陷程度不同,故可得出结论:受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.
(2)若想探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应保持压力不变,只改变受力面积,同时要选择容易形变的物体作为受压面,故应再作图丁所示实验.
(3)该实验中,控制一个量与多个变量的关系,用到了控制变量法;同时通过海绵的凹陷程度反映压力的作用效果,用到了转换法.
故答案为:(1)海绵的形变程度; 受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(2)丁;(3)转换法; 控制变量法.

点评 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素,是解答本题的关键.

练习册系列答案
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19.草坪式浴室防滑垫是用柔软的PVC材料制成,其正面为仿草坪式设计,反面有许多小吸盘(如图所示).正面是通过增大接触面的粗糙程度来达到最大摩擦的目的,反面有许多塑料皮碗,它能利用大气压将它紧压在地面上增大对地面的摩擦,两措并举达到理想的防滑效果.

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20.在电炉子通电后,电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么热,其主要原因是电炉丝的电阻大于导线的电阻.因长期使用,电炉丝有一处被烧断了,把电炉丝的断处接好后继续使用,其电功率将变大.(选填“变大”“变小”或“不变”)

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17.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:

(1)可以通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小.
(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较图乙、丁的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著.

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4.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:
A、可能跟物体浸入液体的深度有关;
B、可能跟物体的重力有关;
C、可能跟物体浸入液体的体积有关;
D、可能跟液体的密度有关.
为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块   或铜块,依次把它们缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:

(1)铁块从位置③→④的过程中,弹簧测力计的示数减小,可以验证猜想C是正确的;
(2)从位置④→⑤的过程中,弹簧测力计的示数不变,说明铁块受到的浮力不变,可以验证猜想A(选填“A”“B”“C”或“D”)是错误的.
(3)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想B(选填“A”“B”“C”或“D”)是错误的.
(4)分析比较实验⑥⑦可得:浸在液体中的体所受浮力的大小与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,一个用电阻丝绕成的线圈浸没在盛油的量热器中.量热器为绝热容器,不会与外界发生热传递.线圈的电阻为Rθ,Rθ会随温度变化,其变化规律可以用公式Rθ=R0(1+αθ)表示,式中R0为0℃时线圈的电阻、θ为线圈温度、α为电阻的温度系数.现将线圈两端接入电压恒定的电源,线圈发热使油温缓慢地上升.已知油的初始温度为0℃,此时温度升高的速率$\frac{△θ}{△t}$为5.0℃/min;持续一段时间后,油温上升到30℃,此时温度升高的速率变为4.5℃/min.(在温度变化△θ很小时,△θ的变化要考虑,但可认为Rθ不变.)试求:
(1)若电源电压为220V,0℃时线圈的电阻为96.8Ω,量热器中油的比热容为2×103J/Kg•℃,则量热器中油的质量为多少?
(2)此线圈电阻的温度系数α.

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1.某中学初三学生对两只灯泡,A灯“12V 12W”、B灯“12V 6W”进行实验探究,A和B中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示.

(1)将A、B并联接在12V电源两端,求120s内电路消耗的电能;
(2)若将A、B串联接在某电源两端,使B灯恰好正常发光,求A灯此时的电阻;
(3)为适应不同的人阅读时的明暗的需要,现将A与一个滑动变阻器(50Ω 2A)串联接在12V电源两端,做成可调照明灯,如图乙所示.调节滑动变阻器,当滑动变阻器的功率和A灯功率相等时,求滑动变阻器的功率.

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18.在物理兴趣小组活动中,老师提出“质地均匀的圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的问题,同学们做出如下猜想:
猜想一:质地均匀的圆柱体对地面的压强与圆柱体的密度有关;猜想二:质地均匀的圆柱体对地面的压强与圆柱体的高度有关; 
猜想三:质地均匀的圆柱体对地面的压强与圆柱体的横截面积有关; 
为了验证猜想,同学们从实验室里挑选了质量分布均匀的各种圆柱体做实验,将实心圆柱体竖直放置在水平桌面的花泥(易产生塑性形变)上,用刻度尺测出花泥下陷的深度,如图所示,实验数据记录如下表.
实验序号 合金密度/kg m×-3 高度/cm 横截面积/cm2 下陷深度/cm
1 2×103 10 2 2
2 2×103 10 4 2
3 2×103 10 6 2
4 2×103 5 4 1
5 2×103 15 4 3
6 4×103 10 6 4
7 6×103 10 6 6
请你完成下列内容. 
(1)为了验证猜想二,他应分析2、4、5(填写实验序号)三次实验数据,得出的结论:在圆柱体的密度和横截面积不变时,圆柱体对地面的压强随圆柱体的高度的增大而增大. 
(2)为了验证猜想三,他应分析1、2、3(填写实验序号)三次实验数据,由此可知圆柱体对地面的压强与圆柱体的横截面积无关. 
(3)实验结束后,同学们做了进一步推导,若已知合金圆柱体的密度为 ρ,高度为 h,底面积为 S,则它对花泥的压强 p=ρg h; 
(4)为了便于验证猜想一,请重新设计一个实验表格,并将上表中的相关数据全部筛选整理后填入你所设计的表中.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是(  )
A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走
B.轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去
C.黑板上写不出粉笔字
D.墙壁上的吸盘挂钩会掉下

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