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下列事例中,属于从噪声的产生环节进行防治的是
A.道路两旁植树B.上课时把手机关机或调成静音状态
C.高架道路两旁建隔音墙D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔
B

试题分析:噪声防治途径有三条:1.在声源处防治噪声;2.在传播路径中防治噪声;3.在人耳(声音接收处)处防治噪声。道路两旁植树和高架道路两旁建隔音墙都是在传播路径中防治噪声,A、C选项不符合题意;上课时把手机关机或调成静音状态是在声源处防治噪声,属于从噪声的产生环节进行防治,B选项符合题意,选填B;在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔是在人耳(声音接收处)处防治噪声,D选项不符合题意。
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下列有关噪声的说法中错误的是(  )
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C.优美的音乐人人爱听,它不可能是噪声
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A.多种树木——可以改善环境
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C.控制相关设施的废气排放——缓解“温室效应”
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学校周边禁止鸣笛,这是为了防止          的产生。在上课时你所听到的翻动书的声音是由于纸的       产生的。上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递          

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