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小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成这一现象的原因是______
(2)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向______调(填“上”、“下”);调整好后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向______ 移动(填“左”或“右”).
(3)若想从光屏一侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放______点(填字母符号)
(4)若将蜡烛固定在某一位置不变,无论怎样移动光屏,光屏上都不能成像,可能是因为______.(写一条即可)

解:(1)由题中图知道,烛焰的像偏上,主要是因为烛焰,凸透镜,光屏三者中心不在同一高度;
(2)为了使像能成在光屏的中央她应把蜡烛向上调节;
蜡烛移到A点,物距减小,像距要增大,光屏向右移动.
(3)蜡烛移到B点,蜡烛在凸透镜的一倍焦距以内,在物体的同侧得到一个正立、放大的虚像.
(4)光屏上都不能成像,可能是因为物距小于焦距,此时成虚像;可能是物距等于焦距,此时不成像;可能是物距略大于焦距,此时像距非常远.
故答案为:(1)烛焰,凸透镜,光屏三者中心不在同一高度;(2)上;右;(3)B;(4)物距小于焦距.
分析:(1)探究凸透镜成像的实验时,在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏,三者在同一条直线上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像增大.
(3)凸透镜成像时,u<f,成正立、放大的虚像,物像在凸透镜的同侧,应用于放大镜和老花镜.
(4)光屏上找不到像时,可能是成虚像,也可能是像距十分远,也可能是不成像.
点评:凸透镜成像的情况和应用,以及凸透镜成实像时,物距变化,像距变化,像变化是凸透镜成像习题的重要依据,一定要掌握.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?常德)小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,按右图装配仪器(图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到一个清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成这一现象的原因是
蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度
蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度

(2)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向
调(填“上”或“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向
移动(填“左”或“右”);
(3)若将蜡烛移到B点,小芳观察到的像位于透镜
(填“左”或“右”)侧,利用凸透镜这一原理制成的光学器件是
放大镜
放大镜

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?张掖模拟)小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成这一现象的原因是
烛焰,凸透镜,光屏三者中心不在同一高度
烛焰,凸透镜,光屏三者中心不在同一高度

(2)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向
调(填“上”、“下”);调整好后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向
 移动(填“左”或“右”).
(3)若想从光屏一侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放
B
B
点(填字母符号)
(4)若将蜡烛固定在某一位置不变,无论怎样移动光屏,光屏上都不能成像,可能是因为
物距小于焦距
物距小于焦距
.(写一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,
(1)测量凸透镜的焦距如图1所示.由图可知,凸透镜对光线具有
会聚
会聚
作用,该凸透镜的焦距为
11
11
cm.
(2)她按如图2装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.造成这一现象的原因是
烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度
烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度


(3)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向
调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向
移动(填“左”或“右”),这时成的是倒立、
放大
放大
的实像.
(4)若想透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放在
B
B
点(填字母符号).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,按照如图所示装配仪器(图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到一个清晰的像,但像的位置偏高.

(1)造成这一现象的原因是
蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度
蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度

(2)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放到
B
B
点(填字母符号);
(3)若将蜡烛放在H处,为了得到清晰的像,光屏应放在右侧
H
H
点(填字母符号),此时光屏上得到一个
等大
等大
(选题“放大”、“等大”或“缩小”)倒立的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小芳同学在“探究凸透镜成像”的规律的实验中,她按如图1装配仪器 (图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成这一现象的原因
蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度
蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没在同一高度

(2)为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向
调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊.为了得到清晰的像,应把光屏向
移动(填“左”或“右”);
(3)若想从光屏侧透过透镜看到蜡烛正立的像,可将物体放在
B
B
点(填字母符号).
(4)小明将该凸透镜放在光具座上进行实验,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图2所示,其中明显还需要调整的是
光屏的高度
光屏的高度
.调整后,在光屏上恰好得到一个清晰的蜡烛的像,请你详尽地描述这个像的特点:
倒立、缩小的实像
倒立、缩小的实像

(5)此时,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向
远离
远离
凸透镜的方向移动(填“远离”或“靠近”),才能使蜡烛的像变清晰.此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因
凹透镜对光线起发散作用
凹透镜对光线起发散作用

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