【题目】小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。
(1)实验中液体压强的大小变化是通过比较_____来判断的。实验前,小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等,如图甲所示,他认为这种情况是由于装置漏气造成的,他的说法是_____(正确/错误)的,接下来的操作应该是_____(重新安装软管/多加一些红墨水)。
(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图乙所示,由此可知液体内部的压强与_____有关。
(3)小明保持乙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丙所示。比较乙、丙两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论。你认为他的结论_____(正确/不正确),原因是_____。
(4)小明发现,当探头在不同液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显,他做了一些改进,下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是_____
A.将U形管换成更细的
B.U形管中换用密度更小的酒精
C.烧杯中换密度差更大的液体
D.使探头在液体中的深度加大且保持相同
【答案】U形管液面高度差 错误 重新安装软管 深度 不正确 没有保持金属盒浸入液体中的深度不变 A
【解析】
(1)[1]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的.液面高度差越大,液体的压强越大。
[2]使用压强计前发现U形管内水面有高度差,说明软管内封闭的气体不受力时,压强与外界气压不相等,不是装置漏气造成的,如果漏气,压强计则相当连通器,液面是相平的,故小强的说法是错误的。
[3]如果U形管两边红墨水的高度不相等,应重新进行安装。
(2)[4]随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,说明液体压强与液体的深度有关。
(3)[5][6]将一杯浓盐水倒入烧杯中,金属盒的位置不变,但金属盒的深度变深了,液体密度液变化了,有2个变量,所以小明的结论不正确,没有保持金属盒浸入液体中的深度不变。
(4)[7]AB.金属盒压强等于U形管内液柱高度差形成的压强,金属盒压强一定时,由,可知,换用更细的U形管,不能使两侧液面高度差对比更加明显;U形管中换用密度更小的酒精,能使U形管左右两侧液面的高度差变大,故A项符合题意,B项不符合题意;
C.烧杯中换密度差更大的液体,同一位置金属盒所受压强差越大,能使U形管左右两侧液面的高度差变大,故C项不符合题意;
D.使探头在液体中的深度加大且保持相同,金属盒所受压强差越大,能使U形管左右两侧液面的高度差变大,故D项不符合题意。
故选A。
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【题目】如图所示,小明用常见生活材料制成浮力天平:在横板正中垂直钉竖板,两板成⊥状,在竖板正中用细线挂上重锤;在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶;在横板两端上方粘同规格的塑料盘,使用时,左盘放物体,右盘放砝码.
(1)使用前发现细线与竖板的中线不重合,重锤偏向竖板的右侧时,可以在横板的 (选填“左”或“右”)端粘橡皮泥作调整.
(2)某次测量过程中,左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时,重锤线与水面 (选填“仍然”或“不再”)垂直.
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【题目】用天然气灶烧水,燃烧0.5m3的天然气,使100kg的水从20℃升高50℃.已知水的比热容c=4.2×103J/(kg℃),天然气的热值q=7.0×107J/m3.求:
(1)0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放.
(2)水吸收的热量Q吸.
(3)燃气灶的效率η.
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【题目】如图甲,一个不计外壁厚度且足够高的柱形容器放在水平桌面上,容器中立放着一个底面积为100cm2、高为12cm均匀实心长方体木块A,A的底部与容器底用一根原长为10cm轻质弹性绳连在一起(不计弹性绳的体积)。现慢慢向容器中加水,当加入1.8kg的水时,木块A对容器底部的压力刚好为0,如图乙所示,此时容器中水的深度为9cm。
求(1)乙图中水对容器底部的压强;
(2)木块A的密度为多少kg/m3;
(3)从容器中没有水到加水至5.8kg,如图丙所示,水对容器底部的压力为多少N?(在一定范围内,弹性绳受到的拉力每增大1N,弹性绳的长度就伸长1cm,整个过程中无水溢出)
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【题目】如图所示的是理发用的电吹风电路,其中电动机通电后可以送风,电热丝通电后可以发热.工作时,旋转选择开关,使其同时与触点________和________接触时,电吹风机送出来的是自然风;旋转选择开关,使其同时与触点________和________接触时,电吹风机送出来的是热风.要想改造电吹风,使吹出的热风温度更高一些,应该在原电阻丝上再________联一根电阻丝.
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【题目】如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气.
(1)实验中,要比较电阻丝产生的热量的多少,只需比较与之相连的U形管中_____.
(2)甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系,通电一段时间后,_____(填“左”或“右”)侧容器中U形管中液面的高度差大.
(3)乙装置中的电阻R3的作用主要是_____.
(4)如果乙装置中R3发生了断路,保证通电时间相同,与步骤(3)相比较,则左侧U形管中液面的高度差将_____(填“变大”“变小”或“不变”).
(5)利用甲装置还可以研究电压一定时,电流通过导体时产生热量与电阻的关系.可将甲装置做如下改动:将接在B接线柱上的导线改接在A处,再取一根导线连接在_____两个接线柱之间即可.
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【题目】阅读短文,回答问题。
风 洞
风洞即风洞实验室,是以人工的方式产生并且控制气流,用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况,并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。
风洞种类繁多,如图甲所示的闭口直流式风洞,其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置。动力装置包括直流电机和风扇。风扇转动后,将空气吸入风洞中,通过调节电机转速以获得不同的实验段速度。收缩段前装有整流栅,整流栅是做成方格状的,用来消除气流中的漩涡。气流通过收缩段后,流速增大,这样可使进入试验段的气流较为均匀。试验段截面是方形的,模型放在其中进行试验。扩散段的功能室使试验段后面的气流减速后再排入大气。
因为风洞的控制性佳,可重复性高,现今风洞广泛用于空气动力学工程测试,譬如结构物的风力荷载和振动、风力发电、防风设施的功效等。一些研究也指出风洞实验之结果与现在风场的观测的结果相近。
(1)用图甲所示的风洞做实验,实验模型应放置在______段,风机工作时,风速的方向向_____(填“左”或“右”)。
(2)风洞通过调节________获得不同的风速。实验时,模型以________为参照物,是运动的。
(3)将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中,无风时记录测力计的示数,风机工作时测力计的示数将随着风速的变化而变化,关于这一现象,以下说法正确的是(________)
A.有风时测力计的示数比无风时的大,机翼模型下方的空气流速比上方的大
B.有风时测力计的示数比无风时的大,机翼模型下方的空气流速比上方的小
C.有风时测力计的示数比无风时的小,机翼模型下方的空气流速比上方的大
D.有风时测力计的示数比无风时的小,机翼模型下方的空气流速比上方的小
(4)若图乙中的机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力大小为F,实验得到F与风速的二次方v2的关系图像如图丙所示,当风速是原来的2倍时,力F是原来的(________)
A.2倍 B.4倍 C.0.5倍 D.0.25倍
(5)在其他条件不变时,试验段的横截面面积越小,试验段的风速越________。
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【题目】下表是小波家里用的豆浆机的主要技术参数。如图甲所示是豆浆机的主要结构:中间部位是一个带动刀头的电动机,用来将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热管,用来对液体加热煮沸。图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P﹣t”图象。请解答下列问题:
(1)豆浆机正常加热时,1min电流做的功是多少____?
(2)豆浆机正常工作时的最大电流是多大____?
(3)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少____?
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【题目】如图所示,为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积等温度的水和煤油;
B.用两支温度计分别插入水和煤油中测量温度;
C.在烧杯中,分别放入功率相同的电热器,分别加热一段时间使水和煤油的末温相同;
D.记录水和煤油各自的加热时间。
小聪认为:
(1)步骤A存在的错误是________。
(2)实验中加热时间________(选填“长”或“短”)的液体吸热本领更强。
(3)小明认为实验初始条件中______________的条件不必要。若无此条件,则实验C步骤应变为________。
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