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(每空2分)根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物体的种类有关。为了验证猜想,我们制定了两个计划::

让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少;

让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们温度升高的多少。

(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、手表、铁架台、质量相同的水和煤油。为了完成实验,我们还需要 仪器。

(2)能够准确的控制物体吸收热量的多少是完成这个实验的关键。在提供的热源中,你认为选择 比较合适。

(3)如下图,为了研究物质的吸热能力,在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热。实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小。我们可以加热相同的 ,观察升高温度的不同。在实验中通电时间的长短反映了水和煤油 的多少。

 

 

(1)温度计; (2) 两个规格相同的电加热器 (3)时间;吸收热量

【解析】

试题分析:(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、手表、铁架台、质量相同的水和煤油。为了完成实验,我们还需要测量温度的仪器即温度计。

(2)物体吸收热量的多少与加热的仪器有关,应让加热的仪器在相同的时间放出相同的热量。在提供的热源中,应选择两个规格相同的电加热器比较合适。

(3)如上图,为了研究物质的吸热能力,由△t=Q/cm可知,在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油,如果水和煤油吸收的热量相同,即加热相同的相同,观察升高温度的不同就可以比较水和煤油吸热本领的大小;由于物体吸收热量的多少与加热时间的长短有关,所以,加热时间的长短反映了水和煤油吸收热量的多少。

考点:探究:“物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物体的种类有关”;实验设计

 

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