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    6．关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（　　）
    A．电键S闭合时，灯L1与L2并联，电流表测灯L1的电流
    B．电键S闭合时，灯L1不发光，电流表无示数
    C．电键S闭合时，灯L1不发光，电流表测灯L2的电流
    D．电键S闭合时，灯L1不发光，电流表测干路电流

    分析 根据用电器短路的特点即可判断灯泡的发光情况和电流表的示数．

    解答 解：
    由图可知，电键S闭合时，导线将电流表、灯泡L1短路，所以灯L1不发光，电流表无示数；电路中只有灯泡L2连入电路，所以只有灯泡L2发光，故ACD错误，B正确．
    故选B．

    点评 此题是一道关于故障分析的综合题，在学生分析的过程中培养了学生对电路的识别能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．（1）如图1所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图2为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2．
    （2）如图3所示的电路，请在图4框内画出相应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验：
    （1）小明选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样便于确定像的位置．
    （2）实验时，小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙．对这两只蜡烛的要求是大小相同．
    （3）小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛甲（选填“甲”或“乙”）的一侧观察；观察所成像虚、实时，应在玻璃板放有蜡乙（选填“甲”或“乙”）的一侧观察．
    （4）如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是玻璃板与桌面不垂直．
    （5）在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像．形成两个像的原因是玻璃的两个表面同时反射，每个表面成一个像；解决这一问题的办法是换较薄的玻璃板．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，用打气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾．在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，其能量转化是内能转化机械能，这个现象说明改变物体内能可以通过做功方式来完成．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2A．如果我们学习了三个小时．台灯消耗了4.752×105J的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．比较不同物质吸热升温的特点：
    （1）小明做了如图1所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验记录的数据如下表所示．

    物质质量/g温度升高10℃
    所需要的时间/s    		温度升高20℃
    所需要的时间/s    		温度升高30℃
    所需要的时间/s
    沙子306489124
    水3096163220
    ①在此实验中，用加热时间的长短 （选填“升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来表示物质吸收热量的多少．
    ②分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量＞（＞或＜）沙子吸收的热量，你是怎么得出这个结论的由表中数据可知，使水和沙升高相同温度，水要加热较长的时间，说明水吸收的热量多．
    ③加热相同时间，发现质量相同的水和沙子，沙子（沙子/水）升高的温度更高．因此有同学认为沙子吸收的热量多，这些同学的观点是错误，理由是同一热源给水和沙加热相同的时间，水和沙吸收的热量应该相同．
    ④实验中小明发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，沙子升温反而比水慢，你认为可能的原因是沙子受热不均匀．
    （2）小红进行了如下实验，将体积相同甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，记录相关数据．
    ①小红实验设计错误之处是取体积相同的甲、乙两种不同液体．
    ②改正错误后，小红继续实验加热并绘制出如图2所示的图象．（不计热量损失）则甲液体的沸点是60℃．要比较甲、乙两液体吸热本领，应分析10min前（填“10min前”“15min前”“20min前”“20min后”或“以上时间段均可”）的实验数据．
    ③若乙液体是水，则甲液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃）．
    （3）就小明和小红正确的实验设计，请你评估，谁的设计方案更好．
    答小红，理由是小红选择的物体易受热均匀；小红选择的热源易控制相同时间内提供的热量相同；小红选择的热源受环境因素影响小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，工人师傅用一根铁棒撬起木箱，铁棒可以看成是一个杠杆，下方地面的支承点称为支点，是杠杆绕着转动的固定点．工人向上施加的使杠杆转动的力叫做动力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图所示． 
    （1）指出图中使用酒精灯的错误：没用酒精灯外焰给物质加热．
    （2）水和煤油比较，水 吸热能力强．
    （3）加热一段时间后，煤油的温度升高了4℃，则水的温度升高了2℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．在图（a）所示的电路中，电源电压为18伏且保持不变，电阻R1的阻值为25欧，滑动变阻器R2上标有“100欧  1安”字样．闭合电键S后，电压表V1示数为12伏．求：

    （1）通过R1的电流I1．
    （2）此时变阻器连入电路的阻值R2．
    （3）若可改变电表的量程，移动滑动变阻器的滑片P，使两电表的指针偏离零刻度线的角度恰好相等，如图（b）所示，求：此时变阻器连入电路的阻值R2'．

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