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    10．为方便市民出行，宜春市公共自行车进行投入运营，如图所示是其中一处公共自行车存放点，绿白、橙白相间的公共自行车成了街头一道靓丽的风景，同时也让骑行成为一种新时尚．下面关于公共自行车结构及使用说法正确的是（　　）
    A．自行车转弯时受到平衡力的作用
    B．自行车坐垫表面积比较大，是为了减小压强
    C．下坡时自行车速度越来越大，是由于惯性越来越大
    D．自行车把手的花纹凹凸不平是为了增大摩擦

    分析 （1）物体在平衡力的作用下会保持静止状态或匀速直线运动状态；
    （2）在压力一定时，增大受力面积可减小压强；
    （3）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只与质量有关；
    （4）增大接触面的粗糙程度可以达到增大摩擦力的目的．

    解答 解：A、自行车转弯时其方向发生了改变，不是平衡状态，所以不是受到平衡力的作用，故A错误；
    B、自行车坐垫表面积比较大是在压力一定时，减小坐垫对人的压强，故B正确；
    C、下坡时自行车速度越来越大，是因为重力势能转化成了动能，而其惯性是不变的，故C错误；
    D、把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故D正确．
    故选BD．

    点评 本题以自行车为内容，考查了有关压强、惯性、平衡力的辨别、摩擦力的相关知识，属力学综合题，考查全面，值得关注．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．用托里拆利装置测量大气压强值的实验如图所示：
    （1）此时的大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强．
    （2）若实验中的液体改为水，则当时的大气压强可以支持10.2m高的水柱 （ρ水银=13.6×10 3kg/m3）．
    （3）若把该装置移上屋顶，则水银柱的高度会变小（选填大或小）．
    （4）若屋顶的面积是45m2，大气压强约为1×105pa，大气压对屋顶的压力有4.5×106N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图是初中电学具有代表性的电路图，其中电源电压恒定为U，电压表测的是R2两端的电压．当滑动变阻器滑片P由a端向b端移动时，下列分析正确的是（　　）（R2＞R1）
    A．由于电路的总电阻增加，因而电流表的示数减小
    B．由于电路中电流减小，根据U2=IR2计算得出，电压表的示数减小
    C．R2的功率先变大后变小
    D．由于电路中电流减小，根据U1=IR1计算得出，U1减小，而电源的电压是恒定的．根据U2=U-U1知，电压表的示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图，小明将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口对接（二氧化氮的密度比空气大），中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后，观察到两瓶气体的颜色都变为均匀的红棕色，这种扩散现象，说明了组成物质的分子在不停地做无规则运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，用2N的力握住总重为1N的水杯静止不动，若将手的握力增大到6N，手与水杯之间摩擦力的大小将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．若将水杯总重增加到3N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为3N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图1所示，小明在探究杠杆平衡的条件实验中，所用的实验器材有，杠杆，支架、刻录尺、细线和弹簧测力计，若干个质量相同的钩码．

    （1）安装杠杆，把支点放在质地均匀的杠杆中间，发现杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于平衡（填平衡或非平衡）状态．为使杠杆在水平位置平衡，应把杠杆右端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡的好处是便于测量力臂．
    （2）弹簧测力计使用前指针如图乙所示，则测量时，首先您进行的操作是校零．
    （3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡如图丙所示，你认为接下来合理的操作是让拉力方向与杠杆垂直．（写出一条即可）
    （4）小明又提出了新的探究问题，“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是，小明利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡的条件不相符，其原因是杠杆有自重．
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．“阳光动力2号”太阳能飞机进行了环球试飞，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料．这种材料的优点是（　　）
    A．体积小B．密度小C．弹性小D．硬度小

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    19．下列物体各具有什么形式的能量？
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    （2）高速升空的火箭动能和重力势能．

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    （1）在花岗岩未露出水面前所受水的浮力大小；
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