精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
19.在如图所示的电路中,电源电压为15V且不变,灯泡L标有“12V 6W”,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样,闭合开关S后,电流表的示数为0.4A,电压表的示数为6V.
求:(1)灯泡L正常发光时的电阻;
(2)此时灯泡消耗的实际功率;
(3)现有阻值为15Ω和24Ω的两个电阻,请从中选择一个作为R1替换掉灯泡L,要求:在移动变阻器的滑片P的过程中,使电流表和电压表的示数分别能达到某个量程的最大值,且电路能正常工作,请通过计算说明:
①应选择哪个阻值的电阻.
②满足上述要求时,变阻器R2连入电路的阻值范围.

分析 (1)根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出灯泡L正常发光时的电阻;
(2)由串联电路的电压规律可求得灯泡L两端的电压,由功率公式P=UI可求得灯泡消耗的实际功率;
(3)①根据题意可知,在调节滑动变阻器的过程中应使两表能分别达到某个量程的最大值,分别分析两电阻接在电路中时的电流及电压范围可得出应选择的电阻;
②根据电流表和电压表允许通过的最大值,分别利用欧姆定律可求得对应的滑动变阻器的阻值,则范围可求.

解答 解:(1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得灯泡L正常发光时的电阻:
RL=$\frac{{{U}_{额}}^{2}}{{P}_{额}}$=$\frac{(12V)^{2}}{6W}$=24Ω;
(2)由图可知,灯泡与R2串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表测量电路中的电流,
由串联电路的电压规律可得,灯泡L两端的电压U1=U-U2=15V-6V=9V,
灯泡消耗的实际功率P1=U1I=9V×0.4A=3.6W;
(3)①题中要求电压表能达的最大值,若选0~15V量程,因电压表并联在R2两端,总电压为15V,则无论选择哪一电阻都不能使电压值达到15V,故电压表量程只能为0~3V;
电流表也要能达到最大电流,若接15Ω电阻时,电路中的最大电流I1最大=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{15V}{15Ω}$=1A;
若接24Ω,电路中的电流I1最大′=$\frac{U}{{R}_{1}′}$=$\frac{15V}{24Ω}$=0.625A;
即电路中能达到的最大值只能为0.6A,故电流表量程只能选0~0.6A;
若取15Ω电阻代替R1,则达到最大电流时,电路中的总电阻R=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{15V}{0.6A}$=25Ω;
则滑动变阻器应接入电阻R'=25Ω-15Ω=10Ω;
则滑动变阻器两端的电压值U2'=I1最大=0.6A×10Ω=6V>3V,故超过了3V的最大电压,故只能选24Ω的电阻来代替R1
②当电流表的最大电流为I最大=0.6A,则由欧姆定律可得:
电路中的最小电阻R最小=$\frac{U}{{I}_{最大}}$=$\frac{15V}{0.6A}$=25Ω;
则滑动变阻器接入电阻为R2=25Ω-24Ω=1Ω;
电压表最大电压为U最大=3V,则此时电阻两端电压为U1最小=U-U最大=15V-3V=12V,
则此时电路中电流I2=$\frac{{U}_{1最小}}{{R}_{1}}$=$\frac{12V}{24Ω}$=0.5A;
滑动变阻器接入电阻R2′=$\frac{{U}_{最大}}{{I}_{2}}$=$\frac{3V}{0.5A}$=6Ω;
故滑动变阻器的接入范围为1Ω~6Ω;
答::(1)灯泡L正常发光时的电阻为24Ω;
(2)此时灯泡消耗的实际功率为3.6W;
(3)①选择24Ω的电阻.②滑动变阻器接入范围为1Ω~6Ω.

点评 本题综合了欧姆定律、功率的计算及电压表电流表的使用等,单纯的知识点的应用上难度不大,但对学生分析能力及审题能力有较高要求,在平常学习中要注意培养认真审题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列有关此探究活动的各种表述,错误的是(  )
A.每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下
B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C.本实验结论是表面越光滑所受阻力越小
D.本实验采用的是实验加推理的方法

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图是某同学周末随父母乘列车外出旅游时根据列车运动情况绘成的s-t图,请据图分析:

(1)列车行驶完全程,所通过的路程为1500千米,其平均速度为93.75千米/时;
(2)在匀速行驶时,列车的速度是100千米/时.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.钢丝钳把手的橡胶套上有很多条纹,其目的是通过增加接触面的粗糙程度加大手和钢丝钳把手之间的摩擦力.剪铁丝时,在其他条件不变的前提下,手离A点的位置越远,剪断钢丝所需的力越小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中

(1)请将图甲中的电路连接完整;
电压U/V123.44
电流I/A0.10.20.340.4
(2)闭合开关S前,应把滑动变阻器的滑片P置于B选填“A”或“B”)端.
(3)在探究“电压与电流的关系”时,图乙中电流表的示数为0.34,根据实验数据分析可得出的结论:在电阻不变时,通过电阻的电流与电阻的电压成正比.
(4)在“探究电流与电阻的关系”时,将电阻R1由10?换成15?,闭合开关后,电压表示数会变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),应将滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,此时移动滑片的目的是保持定值电阻的电压不变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.重为1000N的小车,在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m,设小车所受的阻力为车重的0.3倍,则
(1)拉力对小车做的功为多少焦?
(2)小车重力做的功为多少焦?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.多普勒效应
      研究发现,当声源与观察者之间存在着相对运动时,观察者听到的声音频率就会不同于声源发生的频率.当声源离观察者远去时,观察者接收到的声波的波长增加,频率变小,音调变得低沉;当声源向观察者靠近时,观察者接收到的声波的波长减小,频率变大,音调就变高,后来人把它称为“多普勒效应”.科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波,包括电磁波.
声波的多普勒效应可用于交通中的测速,交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波,同时测量反射波的频率,根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度.多普勒效应也可以用于医学的诊断,也就是我们平常说的彩超,即彩色多普勒超声.仪器发射一系列的超声波,经人体血管内的血液反射,因为血液流动的速度不同,反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同,用不同颜色标识出,因而彩超既具有二维超声结构图象的优点,又同时提供了血流动力学的丰富信息.
根据上述内容回答:
光是一种电磁波,所以光也会发生多普勒效应.
交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的,仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率不相同.(选填“相同”或“不相同”)若声源不动,观察者向声源处运动,能(选填“能”或“不能”)发生多普勒现象.
一名铁路工人从听到火车鸣笛的声调越来越高,判断出火车正在靠近他.(选填“靠近”或“远离”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.电流表应与被测电路串联;连接电流表时,应让电流从正接线柱流进,从负接线柱流出;被电路中的电流不要超过电流表的量程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,对着瓶口吹气能发出声音.吹气时,瓶口对空气流速变大,压强变小,促使瓶内气体向外流动,使瓶内气体压强小于瓶外的压强,空气又向流动.这样空气在瓶口不停地振动,就发出了声音.

查看答案和解析>>

同步练习册答案