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19.有关温度、热量、内能的说法,正确的是(  )
A.物体的温度越高,含有的热量越多
B.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加
C.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高
D.水凝固成冰的过程,内能不变

分析 在热传递过程中,传递内能的多少叫热量.①物体温度升高,内能一定增大;物体内能增加,温度不一定升高;
②改变内能有两种方式:做功和热传递;
③晶体凝固放热,内能减少,温度不变.

解答 解:A、热量只能说吸收或放出,不能说含有,因为热量是一个过程量,故A错误;
B、物体温度升高,内能一定增加,但不一定是吸收了热量,可能是外界对物体做了功.故B正确;
C、物体吸收热量,内能一定增加,但温度不一定升高.如冰在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变.故C错误;
D、水凝固成冰的过程,放出热量,内能减少,故D错误.
故选B.

点评 此题考查的是温度、热量和内能的关系,需要我们认真分析,尤其需要注意晶体的熔化和液体的沸腾这些特殊的过程.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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10.蒸发影响因素:液体表面积的大小、液体温度的高低、液体表面空气流动速度.

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7.为了增加节日的气氛,将节日小彩灯接入家庭电路中使用,每只彩灯两端的电压不允许超过12V,至少可以将它们串(串/并)联19个才能用在该电路中.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

14.请按下列要求作图:如图甲,S为光源,MN为不透光的木板,作出木板右侧光线射不到的区域(用阴影表示).

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4.给一个体积是50cm3的实心铁球加热,使它的温度由20℃升高到30℃,吸收的热量为2000J.若现有一个同样大小的铁球,使它的温度由30℃升高到50℃,吸收的热量是1800J,则此铁球空心部分的体积是27.5cm3.【空心部分为真空,取c=0.5×103J/(kg•℃),ρ=8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示.
实验器材:电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一只,一个开关,三个定值电阻(分别为5Ω、10Ω、20Ω),两只滑动变阻器(分别标有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”),导线若干.

(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整(根据本实验,合理选择电流表和电压表的量程接入电路).
(2)连接电路时,开关S应处于断开状态.闭合开关S前,滑片P应置于B(选填“A”或“B”)端.
(3)在探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表所示.分析表中数据可知:接入电路的定值电阻阻值为5Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比.
实验
序号
电压
U/V
电流
I/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
(4)探究电流与电阻的关系时,首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值.断开开关,再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后,不移动滑片,再闭合开关,发现电压表示数大于2V(选填“大于”、“小于”或“等于”).于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2V,并记下电流值;再改接20Ω重复上述实验.
(5)当他改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到2V.经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:滑动变阻器最大阻值过小.请你利用题中现有的实验器材帮他解决问题,其方法是:增大滑动变阻器的电阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.相同质量的甲乙两物体吸收相等的热量时,温度随时间变化的图线如图所示,则(  )
A.甲的比热容一定比乙的大B.乙的比热容一定比甲的大
C.甲和乙的比热容可能相等D.甲和乙的比热容一定相等

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