图是探究“凸透镜成像规律实验.若将点燃的蜡烛先后置于a.b.c.d.e 各点.并移动光屏.在屏上得到清晰的像.则:(1)烛焰在点时.屏上成像最大,(2)烛焰在点时.屏上成像最小．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

图是探究“凸透镜成像规律”实验，若将点燃的蜡烛先后置于a、b、c、d、e 各点，并移动光屏，在屏上得到清晰的像，则：
（1）烛焰在______点时，屏上成像最大；
（2）烛焰在______点时，屏上成像最小．

【答案】分析：光屏成呈现的像是实像，凸透镜在一倍焦距以外成实像，一倍焦距以内成虚像．
凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小．
解答：解：光屏上出现的像是实像，蜡烛在凸透镜的一倍焦距以外，要使像最大，物距要最小，蜡烛放在b点；要使像最小，物距要最大，蜡烛放在e点．
故答案为：（1）b；（2）e．
点评：凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小，这个结论应用比较广泛．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?抚顺）如图是“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
（1）图中烛焰的像成在了光屏的上方（像未画出），为了使像成在光屏的中心，应将凸透镜向

下

（填“上”或“下”）移动．
（2）调节好凸透镜的高度后，光屏中心出现了清晰的像，所成的像是

倒立

（填“倒立”或“正立”）的

缩小

（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的

照相机

就是应用这一原理制成的．
（3）实验中小平将蜡烛向左移动，如果保持凸透镜位置不变，要想在光屏上仍得到清晰的像，应将光屏向

左

（填“左”或“右”）移动．

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科目：初中物理 来源： 题型：

以下是小明同学在做实验时遇到的一些问题．
（1）甲图是在做“自制温度计”的实验时：小明发现玻璃管内的液面变化不明显，请你提出一条改进措施：

换用更细的玻璃管

．
小明还发现，普通的液体温度计中并不使用“水”这种容易获取的液体，请你帮他分析原因：

当温度降低到0℃以下时，水将凝固，温度计将无法使用

．
（2）乙图是探究“凸透镜成像规律”时，小明想观察虚像，他应该如何操作（透镜的焦距为10cm）：

把蜡烛移到一倍焦距以内，蜡烛在20cm至30cm之间，透过透镜观察蜡烛

．
当蜡烛离凸透镜30cm时，调节光屏位置可以得到

倒立

（选填倒立、正立）像，老师在分析讲解的时候小明没有把蜡烛熄灭，一直在记笔记，下课前发现光屏上的像

上移了

（选填下移了、上移了、没有改变）
（3）丙图是在探究“杠杆平衡条件”时出现的情形，小明想使杠杆在水平位置平衡，他可以把右面的钩码

向右移两格

，小明他测量了许多组数据目的是

总结规律，避免偶然性

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是探究凸透镜成像规律的实验，此时恰能在光屏上得到一个清晰的像，则这个像是倒立

放大

的实像．校园门口安装的监控摄像头镜头也利用了凸透镜成像规律，其成像原理和

照相机

相同（选填“幻灯机”、“照相机”或“放大镜”）

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是探究“凸透镜成像的规律”的实验装置：

（1）说出一种简便易行的判断透镜是否为凸透镜的方法

放在文字上，字能放大的是凸透镜

；
（2）如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因是

蜡烛烛焰、透镜和光屏三者的中心不在同一高度（或u＜f）

（回答一种情况即可）；
（3）如果保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处，并分别调整光屏的位置，直到光屏上得到图中的像，则蜡烛所放的位置应是图中的

点，

照相机

（填“光学仪器”名称）是利用这原理制成的．现欲使光屏上的像再大一些，应当采取的做法是

将蜡烛靠近凸透镜

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是“探究凸透镜成像规律”的实验图，若在右边的光屏上（光屏未画出）得到清晰缩小的像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的

点处．若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向

右

移动，同时光屏应向右移动．

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