[题目]用尺子来探究乐音的特性时.小蒋同学做了以下实验: (1)把钢尺紧按在桌面上.一端伸出桌边.拨动钢尺.听它振动发出的声音.同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度.再次拨动.使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长.振动越 .发出声音的音调越 ,由此可得出结论:音调的高低与有关．(2)把钢尺紧按在桌面上.一端伸出桌边.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】用尺子来探究乐音的特性时，小蒋同学做了以下实验：

（1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越____，发出声音的音调越____；由此可得出结论：音调的高低与____有关．

（2）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是：保持____不变，改变____．由此可得出结论：响度的大小与声源的振幅有关

（3）下列研究问题的方法与小蒋所用方法不同的是______　

A．探究蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系

B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开

C．探究液体的沸点与液体种类、气压高低的关系

【答案】慢低振动频率（快慢）伸出桌边的长度用力大小（振幅） B

【解析】

(1)当尺子伸出桌面的长度越长时，振动越慢，发出声音的音调越低；当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；由此可得出结论：音调的高低与发声物体的振动频率有关； (2)探究决定响度大小的因素：拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大，发出声音的响度越大；拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小，发出声音的响度越小。所以改变钢尺振动幅度的操作是保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变拨动尺的力度；

(3)在音调和响度分别与什么有关时，采用的是控制变量法。A．探究蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系，采用的是控制变量法。B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，采用的是为转换法；C．探究液体的沸点与液体种类、气压高低的关系，采用的是控制变量法。因此与小蒋所用方法不同的是B.

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（1）由图判断出图线______是晶体，该晶体的熔点是______，熔化时间是______分钟，另一图线的物质可能是______。

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（1）图甲的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是________。

（2）小明选择了如图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上钩码，这是探究两个力的________和________对物体平衡的影响。

（3）探究活动中还要求把小卡片扭转一个角度，然后松手，这样做的目的是探究不在____________上的两个力对物体平衡的影响。

（4）_______方案的探究过程对实验影响小一些。因为小卡片的____________可以忽略不计，且不受桌面阻力的影响，它只受两个拉力的作用。

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A. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

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C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

D. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调

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【题目】阅读下面的短文，回答问题

太阳能热水器

太阳能热水器利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活需要，它具有安全、节能、环保等优点．

如图所示，太阳能热水器主要由两部分组成：一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空．如图所示是玻璃吸热管的工作原理图，它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料；另一部分是保温储水箱，保温储水箱下部与玻璃吸热管相通．

玻璃吸热管的工作原理如图所示：当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为热能，将管内的水加热．向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动；背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动，形成冷热水循环，最终整箱水都升高到一定的温度．玻璃吸热管具有吸热保温作用．

请回答以下问题：

（1）玻璃吸热管内向光一侧的水吸热后体积增大、密度变小，所受到的浮力______重力．

（2）能否将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面？简单说明理由．________________．

（3）将质量为100kg的初温为20℃的水加热到60℃，求这些水需要吸收多少热量_____？[水的比热容是4.2×103J/（kg℃）]

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（1）小明根据第一次的实验数据断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是________（选填“正确”或“错误”）的，他得出这样的结论是因为_____________。

（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压（电池个数）方法二：更换其中一个灯泡（规格不同）

请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题。

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