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【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质最 和初温也相同。

(1)为了比较不同物质吸热升溫的特点,①应选择__________两图进行实验:

②实验时,可通过__________(温度计升高示数/加热时间)来控制不同物质吸热的多少

(2)为了比较不同燃料的热值,①应选择__________两图进行试验。

②为了保证实验结论的可靠性,小明和小华用完全相同的两套装置分别进行实验,但对于两杯液体的初温他们的想法却不相同。请将下列他们的想法补充完整:小华认为实验中是直接用__________(温度计升高示数/加热时间)来表示燃料1和燃料2放出热量的多少。所以实验中两杯液体的初温可以不同。小明认为因为探究过程中他们采取了__________法,所以只有燃料的_________________不同,其他因素都必须控制相同。如果两杯液体的初温不同,那么液体因蒸发快慢以及液体与周围环境的温差都不相同,于是两杯液体的__________就不相同,就有可能会出现燃料燃烧放出的热量多,而液体吸收的热量少、液体温变化低的情况。所以,实验时必须控制液体的初温相同。你认为__________(小明/小华)的想法更合理。

③小明和小华在实验前用天平分别测出了烧杯中液体的质量以及燃油的质量。并由记录的数据,利用公式Q=cm(t-t0)计算出了液体吸收的热量。小华他想通过这些数据计算出燃料1和燃料2的热值。你认为他的计算结果是__________(可靠/不可靠)的,理由是________________________________________

【答案】甲丙 加热时间 甲乙 温度计升高示数 控制变量 种类 散热情况 小明 ③不可靠 燃料不可能完全燃烧且燃烧放出的热量不能完全被水吸收.

【解析】

(1)①比较不同物质吸热升温的特点,应控制燃料相同而吸热物质不同,应选择甲、丙两图进行实验;②不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的;(2)比较不同燃料的热值,应选择不同的燃料加热相同的物质,即用甲乙两图进行实验。质量相同的水,温度变化越大,说明吸收热量越多,所以实验中通过水温升高的多少来表示煤油和菜籽油放出热量的多少;要探究不同燃料热值的大小,应使其它条件相同,只有燃料的种类不同,即用到控制变量法;根据热传递的条件,水温与周围环境温度相差越大,越容易发生热传递,若水的初温不同,便可造成水的散热情况不同,所以实验中应控制水的初温相同;由上分析知,小明的分析更加合理;③在实验过程中,燃油不可能完全燃烧,且燃料燃烧放出的热量一部分直接散失掉、一部分被烧杯吸收,同时水也会向外散热,所以不能通过水温的变化得出燃料燃烧放出的热量,计算结果不准确

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如下图所示的实验,让小球沿同一光滑斜面向下运动,与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。

(1)图甲是控制两球的__相等,探究的是动能与__的关系,得出的结论是:质量相等时,物体的速度越大,动能越__

(2)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的__选用图乙探究的是动能与__的关系,得出的结论是速度相同时,物体的质量越__动能越大。

(3)实验中是通过比较纸盒被推动的__来比较小球动能大小的:若水平面光滑,__(选填能和不能)得出实验结论。

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.

(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 ______________来研究水和食用油吸热能力的差异.

(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_________加热更长的时间,此时水吸收的热量________ (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.

(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用_______这个物理量来描述.

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【题目】如图用6N的力沿粗糙斜面匀速向上拉动木块,用时2s,由图中数据可知,以下说法正确的是

A. 拉力的功率是120W

B. 斜面的机械效率是80%

C. 木块受到的摩擦力是1N

D. 若图中的斜面变陡,则该斜面的机械效率将变小

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【题目】如图所示电路,开关闭合时观察到:L1L2两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是 ( )

A. L1断路

B. L2断路

C. 电流表断路

D. 电流表短路

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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。

1)实验中选择小卡片的目的是______(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数;

2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:_________(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡;

3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是____________

4)小明通过实验探究得出二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力具备______

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【题目】如图所示,甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器(S> S)中分别盛有两种不同的液体AB,液体对两个容器底的压强相等。现将两个完全相同的物体放入两个容器中,静止时甲中漂浮、乙中悬浮(液体均无溢出),则液体密度ρAρB和放入后液体对甲乙容器底部的压强分别为pp的大小关系正确的是(  )

A.ρA<ρB p<pB.ρA>ρB p>pC.ρA>ρB p<pD.ρA<ρB p>p

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【题目】在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,根据图所示实验操作,从中选出一些图,针对某一个因素进行研究,并通过分析弹簧测力计的示数,得到探究结果。

(1)分析图①②③,说明浮力的大小与_____有关。

(2)比较图③④,说明浸没在液体中的物体受到浮力的大小与_____无关。

(3)比较图④⑤,说明:物体排开液体体积相同时,液体密度越大,物体受到的浮力越_____

(4)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”,他找来薄铁片,烧杯和水进行实验,实验步骤如下:

步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;

步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。

①通过分析可知,步骤一中铁片受到的浮力_____步骤二中铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

②小明得出结论,物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片_____的改变,忽视了_____对浮力大小的影响。

(5)认真分析实验数据,计算物体A的密度为_____,实验用的盐水的密度为_____。(ρ1×103kg/m3

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【题目】观察、实验、推理是物理研究的重要手段,物理学家伽利略因观察到比萨大教堂穹顶上吊灯因风不停摆动,发现了摆的重要特性.某兴趣小根据当时情况,准备了小钢球(大小可忽略不计).弹性很小的结实轻细绳等器材组成了图甲装置.在无风的情况下,把小钢球拉离到最低位置(A)x处释放.如图乙所示,小钢球将来回摆动.兴趣小组猜想影响小钢球往返一次的时间因素有:摆绳长l,小钢球质量m,起始小钢球拉离到最低位置(A)的距离x.由此进行实验,用秒表记下小钢球往返的时间.实验数据记录如下:

实验

次第

摆绳

长/(m)

小钢球

质量 (m)

最初将小钢球拉至最低

位置的距离x (cm)

小钢球往返动 一次

的平均时间(s)

1

1

50

5.0

1.99

2

1

50

7.0

2.00

3

1

50

9.0

2.00

4

1

100

9.0

2.00

5

1

150

9.0

2.00

6

2

50

9.0

2.83

7

4

50

9.0

3.99

(1)由表中 (填表中实验次第序号)三组数据可知:小钢球往返一次的时间与小钢球拉离最低位置的距离x无关;

(2)由表中笫3、4、5次实验数据分析可知:小钢球往返一次的时间与 无关:

(3)由表中第3、6、7次实验数据分折可知:摆绳越长,小钢球往返一次的时间越

(4)我们生活用的摆钟(如图丙),就是利用这一原理工作的,有人发现正在工作的摆钟往返一次的时间变长了(即钟的走时比准确时慢),则需将摆锤往 调(填“上“或“下”).

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同步练习册答案