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小明想测定一下自己在做“引体向上”运动时的做功功率.请你帮他想出办法.要求:
(1)写出所需器材.
(2)准确叙述测定的物理量的方法及测定过程.
【答案】分析:做引体向上运动的功就是克服自身重力做的功.人在重力方向上上升的高度略等于手臂长.克服重力做的功等于重力和手臂长的乘积,再除以时间就是功率.
测重力时可以测出质量再乘以g,手臂长可以用卷尺测出.
解答:解:(1)根据功率的计算公式 需要测出:体重、人上升的高度和做引体向上的时间,所以在实验中主要用到的工具是:体重计、卷尺、秒表和单杠.
(2)测定的物理量的方法及测定过程:
①用体重计测量人的质量,利用G=mg得人的重力大小G;
②测出手臂长,手臂长约等于做引体向上时上升的高度;
③测量人做n个引体向上所用时间t;
④利用公式P=得做功功率的大小.
点评:这是一道实验设计题目,要在充分理解功率的基础上自己设计实验并测量功率,这样体现了学有所用,理论联系实际的新理念.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)写出所需器材.
(2)准确叙述测定的物理量的方法及测定过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1甲所示,可以看出小球在做
 
(匀速/变速)直线运动,其理由是
 

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在如图2所示的四个速度随时间的关系图象图中,能反映出该小球下落运动的是
 
.(选填图中的选项字母)
(2)小刚所在的实验小组还想比较一下大、小纸锥(如图乙)运动的快慢.要比较大、小纸锥运动的快慢,只需测出纸锥下落的速度就行了,要测定纸锥下落的速度,可根据原理
 
,先测出纸锥下落的高度和下落的时间.在用卷尺和秒表在测量纸锥下落速度时,发现
 
较难测出,他们可采用增加
 
或换用锥角较
 
(大/小)纸锥进行测量,同时可用多次测量求平均值,可以减小误差.
(3)小明三次测量了小纸锥从同一高度处下落的速度并将测量结果填入了自己设计的表格,请你说出他设计的表格中的二处不足之处1、
 
;2、
 

物理量
实验次数
路程 时间 速度
1
2
3

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