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9.如图是某同学在“探究凸透镜成像特点”的实验中,根据所记录的物距(u)、像距(v)的数据,描画出的v-u关系图象,下列说法正确的是(  )
A.该透镜的焦距是20cm
B.当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C.当u=25cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
D.当u=10cm时,可以观察到放大的虚像

分析 A、根据物距等于2f时,成等大的实像原理进行分析,此时像距等于2f;
B、物距处于f和2f之间时,成倒立放大的实像;
C、物距大于2f时,成倒立缩小的实像;
D、当物距等于焦距时,不能成像.

解答 解:A、由图知,u=20cm时,v=20cm,可知此时u=2f,则f=10cm,A错误;
B、由A知,f=10cm,则当u=15cm时,物距处于f和2f之间,此时成倒立放大的实像,B错误;
C、当u=25cm时,此时物距大于2f,成倒立缩小的实像,C正确;
D、u=10cm时,物体在焦点上,折射光线平行于主光轴,不能成像,D错误.
故选C.

点评 本题考查了凸透镜成像规律的应用,能够通过图象信息确定凸透镜的焦距是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示,将压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差增大的是(  )
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离
B.将压强计的金属盒向上移动一段距离
C.将压强计的金属盒在原位置转动180°
D.将压强计的金属盒放在同样深度的煤油中

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,水平小桌面上放置一木块M,右端与桌边相齐,在水平拉力F的作用下,沿直线匀速向右移动的过程中,下列说法正确的是(  )
A.M对桌面的压强变小,压力不变B.M对桌面的压强不变,压力不变
C.M对桌面的压强变大,摩擦力不变D.M对桌面的压强变大,摩擦力变小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图兰兰同学提了11kg的水给树苗浇水,已知桶自身质量1kg,桶的底面积是5×10-2m2(桶的厚度不计),桶中水深h为0.2m,提水时手的受力面积为8×10-4m2.(g取10N/kg)求:
(1)提水时手受到的压强多大?
(2)水对桶底的压力和压强各是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明放学回家,看见水平茶几的中央放着一个盛有水的平底玻璃杯,如图所示.于是,他利用家中的皮尺测得水深12cm,粗略测出玻璃杯的底面积为2×10-3m2;又测出水的质量约为0.3kg,杯子的质量为100g,并提出了下列问题,请你同他一起解答这些问题(g取10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3):
(1)水和杯子的总重力;
(2)水对杯底的压强;
(3)杯子对水平茶几的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画也相关图象,如图甲所示:

(1)要完成这两个实验,都需耍的测量仪器是计时器和温度计;
(2)如图甲(a)所示,BC段该物质的状态为:固液共存状态;
(3)AB段与CD段的倾斜程度不同.这是因为冰的比热容比水的比热容小;
(4)请指出图示实验中错误之处:①温度计的玻璃泡接触了烧杯底,②读数时视线没有与温度计液柱上表面相平;
(5)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如乙图中的d图,水沸腾时吸收(吸收或放出)热量,温度不变(升高、降低或不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.A,B两个正方体的底面积分别为100cm2和25cm2,它们的重量分别为50N和100N.求:
(1)将它们如图甲放置时,B对A的压强和A对水平面的压强;
(2)将它们如图乙放置时,A对B的压强和B对水平面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小洋和小东在做“测平均速度”的实验,
(1)在实验中,除了需要用到如图所示的实验器材外,还需要刻度尺.
(2)某次实验的过程如图所示,图中停表从右到左分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻(停表每小格表示时间为1s)测出s1=140cm,则该次实验中小车通过全程的平均速度v1=0.28m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=0.35m/s.小车向下滑动速度越来越大.(选填“小”或“大”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.汽车从A站出发,以90km/h的速度行驶了30min后到达B站,因特殊原因又停留了30min,然后又以60km/h的速度行驶了60km到达C站,
问:(1)AB两站相距多少km?
(2)汽车从A到C站总共用了多少小时?
(3)汽车从A到C站的平均速度是多少?

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