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    17．下列估测最符合实际情况的是（　　）
    A．人步行速度为10m/sB．全新的2B铅笔长约为18cm
    C．平常我们一节数学课时间为0.2hD．普通教室的高度约为8m

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：
    A、人步行的速度约为1.2m/s，所以A不符合实际情况；
    B、全新铅笔长约18cm左右，所以B符合实际情况；
    C、平常我们一节数学课时间为45min约0.75h，所以C不符合实际情况；
    D、普通教室的高度约为4m左右，所以D不符合实际情况．
    故选B．

    点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．找一根铁丝，想办法使它的温度升高从而使其内能增加．看看谁的办法多．

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    8．学习了功率知识后，小明和小亮两位同学想测量纸锥下落时重力做功的功率，请你帮忙将实验过程补充完整．
    （1）实验原理是：P=$\frac{mgh}{t}$（写公式）．
    （2）需要测量的物理量有下落时间、下落高度和纸锥质量（写出物理量）．相应的测量工具为秒表、刻度尺和托盘天平．
    （3）下列关于纸锥在竖直下落过程中重力做功功率随时间变化的图象中正确的是C

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    5．在热传递过程中（　　）
    A．内能大的物体向内能小的物体传热
    B．内能大的物体把温度传给内能小的物体
    C．温度高的物体把温度传给温度低的物体
    D．温度高的物体把热传给温度低的物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．将玻璃棒与丝绸摩擦，在摩擦的过程中，丝绸得到 电子（填“得到”或“失去”）．

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    2．对以下运动的描述中，不是以地面为参照物的是（　　）
    A．夕阳西下B．地球同步卫星静止不动
    C．汽车飞快地行驶D．月亮在云中穿行

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图甲是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
    （1）该实验能探究物体动能的大小与物体速度的关系．
    （2）该实验中物体的动能是指物体在B（选填“A”或“B”）位置时的动能，该动能是由重力势能转化而来的．
    （3）若水平面绝对光滑，本实验不能（能/不能）达到探究目的．
    （6）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，某同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．根据SA＞SB，证明物体运动速度越大，动能越大，汽车超速带来的安全隐患越大．小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：没有控制变量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某人骑自行车，经过不同的路段，有不同的速度．根据如图给出的路程-时间的图象和图表资料，由图象可知运动最快的是E段（选填图中的字母），这段的速度是20m/s．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省八年级下学期密度单元测试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于密度的定义式，下列说法中正确的是 ( )

    A. 密度与物体的质量成正比

    B. 密度与物体的体积成反比

    C. 密度由质量和体积共同决定

    D. 密度与质量、体积无关，与物质的种类有关

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