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下列记录的物理量中,最符合实际的是

A.一个苹果的质量为5kg B.成年人的身高为170mm

C.汽车的行驶速度为100m/s D.家用电暖器的功率为1kW

 

D

【解析】

试题分析: A.一个苹果的质量约为300g。 B.成年人的身高约为170cm。C.汽车的行驶速度约为30m/s 。D.家用电暖器的功率约为1kW是正确的。故选D

考点:物理量的估测

 

练习册系列答案
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在探究水的沸腾特点的实验中.

小容同学组装的实验装置如图所示,在组装过程中需要先调整的是 (选填AB)部分.

当水温升高到90时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止,再根据记录的数据作出了水的沸腾图像 a,则由图的图像a可知,小容实验时水的沸点为

同组的小刚同学在相同条件下,用不同质量的水再次实验,得到如图所示的图像b,根据图象可知,质量较大的是 (选填ab).

 

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下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中基本符合实际情况的是( )

A.教室地面到天花板的高度大约为30m

B.成人正常步行的速度大约为1.2m/s

C.一般中学生的质量大约为200Kg.

D.用手托住两个鸡蛋的力约为10N

 

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图中四个机械属于费力机械的是

A.动滑轮 B.订书机 C.灭火器手柄 D.镊子

 

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下列有关交通安全的规定中,与惯性无关的是

A.限制车辆的最高速度 B.与前车保持一定距离

C.司乘人员要系上安全带 D.客车车厢内要配置安全锤

 

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如图所示电路,电源电压恒定不变,电阻R1的阻值为5Ω,小灯泡上标有“12V 6W”字样,闭合开关S

1)当开关S1S2都闭合,滑动变阻器R2的滑片P移到最右端时,电流表的读数为1.7A,小灯泡恰能正常发光,求滑动变阻器的最大阻值。

2)当开关S1S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最右端,求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率。

 

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如图所示,将一个重30 N、体积为0.002 m3、用绳子悬挂着的物体浸没在烧杯里的水中,物体受到的浮力是_____ Ng10N/kg)。物体浸入水后,水对杯底的压强   (填“增大”、“不变”或“减小”)。释放绳子后,物体将        

 

 

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小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用三个完好的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系.

(1)他将灯L1正确接入电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器,电压表有示数,电流表无示数,你认为他该如何操作来排除故障?

(2) 排除故障后,调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,然后计算出此时灯L1的电阻和实际功率,记录在下表。

(3)换上灯L2,闭合开关,发现电流表的示数如图乙所示,为顺利完成实验,应将滑片P向_ _B(选填AB)端移动,再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和实际功率;换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表。

次数

灯泡

I/A

U/V

R/Ω

P/W

1

L1

0.2

2.4

12

0.48

2

L2

1.6

8

0.32

3

L3

0.8

4

0.16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(4)分析表中数据可得结论:

(5)小波认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便.对此你可以如何改进?

 

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在比较相同厚度的海绵和棉花的保温性能的实验中,小明先用海绵包着装有热水的烧瓶,每隔5min测量一次水的温度,用t1表示.25min后,将海绵换成相同厚度的棉花,每隔5min测量一次水的温度,用t2表示,实验记录如下表.用表中数据作出t2-t图像如图中图线2所示

(1)图示温度计是10min时t1的值,读数为

(2)用海绵包裹时,25min内烧瓶中水的温度下降 ,此过程中瓶中水的内能 减小/不变/增加

(3)两次测量的25min内,用海绵包裹时水放出的热量 大于/等于/小于棉花包裹时水放出的热量.

(4)在坐标纸中作出t1-t图像.

(5)根据实验能得出结论?如能,写出结论,如不能,请说明理由.

答: 能/不能.结论或理由:

 

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