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12.功率是用来表示物体做功的物理量,它的单位是瓦.3×103 W=3kW=3000J/s.

分析 功率是表示物体做功快慢的物理量.1W=1J/s=0.001kW.

解答 解:功率是表示物体做功快慢的物理量,功率的单位是瓦;
3×103 W=3kW=3000J/s.
故答案为:瓦;3;3000.

点评 本题考查了功率表示的物理量、功率的含义,是比较基础性的习题,一定要夯实基础知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.完成下列单位换算
(1)3.5×105μA=0.35A       2.8A=2.8×103mA
(2)5.6MΩ=5.6×106Ω      3.6KΩ=3.6×103Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.设地球距离月球3×108m,人类发射的月球探测器能够在自动导航系统的控制下在月球上匀速直线行走,且每隔5s向地球发射一次信号.某时刻,探测器发出信号时,前方相距32m处存在障碍物,经过5s,探测器再次发出信号时距离障碍物22m;再经过5s,探测器发出自动刹车装置出现故障的信息.为避免探测器撞击障碍物,地球上地面控制中心的科学家决定对探测器进行人工刹车遥控操作,科学家输入命令需要3s.已知电磁波传播速度为3×108m/s.
求:(1)月球探测器匀速行进的速度.
(2)当探测器收到地面刹车指令时,与障碍物的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.桥在河里“倒影”和“立竿见影”的影,前者是由光的反射引起的;后者是由光的直线传播引起的.“人在岸边观水,毅水浅,入水中赏月,月更高”,产生这种现象的原因是光的折射.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.小明和小丽测同一支钢笔的长度,小明测得结果是12.82cm,小丽测得结果是12.8cm,那么,
(1)如果这两位同学在测量时都没有发现错误,那么结果不同的原因是这两同学所用刻度尺的分度值不同.
(2)如果这两位同学所用刻度尺的最小刻度都是毫米,则小丽同学的结果是错误的,原因是没有估读到分度值下一位.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.对于小手术的麻醉,医生常用一种透明的沸点为13.1℃的液态氯乙烷,把施行手术的地方“冻结”起来,这是医生利用了液体氯乙烷汽化吸热的原理.日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下,用压缩体积的方法使它成为液体贮存在钢罐里的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某实验小组在测滑轮组机械效率,所得数据如下表,实验装置如图所示:
实验次数物体的重
G(N)
钩码上升高度
h(m)
绳端拉力
F(N)
绳端移动距离
s(m)
机械效率
η
140.11.80.374.1%
240.11.50.4
360.12.40.383.3%
(1)实验中还需要使用的测量工具是弹簧测力计、刻度尺.
(2)根据表中数据,可以计算出实验2的机械效率是66.7%; 通过表中实验2的数据,在乙图上用笔连线完成滑轮组的绕线.
(3)实验时,测绳端拉力时,应尽量沿着竖直方向匀速直线拉动弹簧测力计并读数.
(4)比较表格数据可得出结论:通过增加物重、减小动滑轮自重,可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图是一种用瓶装丁烷气体作燃料,效率为30%的便携式燃气炉.已知某品牌瓶装丁烷气体的为250克,丁烷的热值为q=7×107焦耳/千克完全燃烧一瓶丁烷气体使水的温度提高了50℃C=4.2×103J/(kg℃).请你回答下列问:
(1)丁烷气体放出的热量;
(2)被加热水的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小华为了确定某固体是晶体还是非晶体,他要探究“该固体熔化时,温度与时间的关系”.所用的实验装置如图甲所示.

实验次数1234567
时间t/min01.02.03.04.05.06.0
温度t/℃35.045.051.055.058.060.562.5
(1)加热过程中,某时刻温度计中的液面位置如图乙所示,此时温度计的示数是48℃.
(2)实验中,观察到第6min时固体全部变为液体,记录的实验数据如表.根据表中的数据,在图丙方格纸上画出温度与时间的关系图象.
(3)根据图象得出的探究结论是该固体随时间的增加温度不断升高,但升高的速度越来越慢.
(4)用水加热该固体目的是使固体受热均匀,该固体是非晶体(选填“晶体”或“非晶体”),判断依据是无熔点.

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