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15.2015年2月19日,据外媒报道,我国的“元级”核潜艇下水.该潜艇推进器电动机转轴速度由500转/分降至250转/分,电动机振动更慢了,即发生声音的音调降低了;同时声音的强度变小,在该潜艇艇身敷设的“消音瓦”在传播途中(选填“传播途中”或“人耳处”)也有效地降低了噪声;潜艇的航行和导弹系统均依赖于我国的“北斗”导航系统,潜艇与“北斗”之间是通过电磁波来联系的.

分析 音调与发声体振动的频率有关;减弱噪声的方法有:在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱.卫星导航是利用电磁波来传递信息的.

解答 解:由题意可知,电动机振动更慢了,即频率变慢,则发生声音的音调降低了;
在该潜艇艇身敷设的“消音瓦”是在传播途中有效地降低噪声的;
潜艇与“北斗”之间是通过电磁波来联系的.
故答案为:音调;传播途中;电磁波.

点评 本题以核潜艇为背景,考查了声现象与电磁波的应用,体现了物理知识在实际中的应用,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示是通电螺线管磁感线分布的情形,其中磁感线方向正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.(1)某剧组为拍摄节目需要,设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高度,轻质杠杆ABO可绕O点转动,请在图中画出:杠杆所受拉力的力臂L1
(2)如图所示物体A,用力的示意图画出斜面受到的压力F.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明重500N,站在水平地面上,脚与地面接触的总面积为0.04m2,则他对地面的压强是1.25×104Pa.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.物体在月球表面受到的吸引力大约是在地球表面受到的吸引力的六分之一.如果一个60kg的宇航员到达月球后,那么他的质量是60kg,其重力是100N.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.图甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图,其中电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω.
(1)为能顺利完成该实验探究,滑动变阻器应选用规格是C.
A.“5Ω   1A”B.“10Ω  1A”C.“50Ω  1A”

(2)某小组连接好电路,闭合开关后发现小灯泡不亮且电流表无示数,但电压表有示数.试分析电路中可能出现的故障是小灯泡断路.
(3)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.65W.
(4)在小灯泡正常发光时,再将滑片P向B端移动到某一位置,则小灯泡的实际功率将小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.摩擦有利也有弊.下列事例中,属于需要减小的有害摩擦是(  )
A.爬杆时,人与杆的摩擦B.气筒打气时,活塞与筒壁的摩擦
C.拉二胡时,弓弦与琴弦的摩擦D.板书时,粉笔与黑板的摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在测量小灯泡的电功率的实验中,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω-15Ω之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(50Ω  1A)一个,导线若干.

(1)如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)闭合开关前,图甲图中的滑片P应位于右(选填“左”或“右”)端;闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是小灯泡断路(写出一种即可).
(3)排除故障,闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为4V,小灯泡的额定功率为1.2W.
(4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了另一个额定电流为Ie的小灯泡额定功率.她设计了如图丙所示电路图,请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式. 实验步骤:
①按图连接电路,然后只闭合开关S1,移动滑片P,使电流表的示数为Ie
②再闭合开关S2,保持滑片不动,读出电流表示数I.
③小灯泡的额定功率的表达式:P=(1.8-$\frac{0.54}{I}$)W.(用字母表示,可能用到的物理量有:已知的电源电压U、灯泡的额定电流Ie、滑动变阻器的最大阻值R0和实验中测得的物理量)
(5)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为2V,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于25Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源( 6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱( 0~999.9Ω)、滑动变阻器(50Ω  2A)、开关、导线若干.
(1)探究电流与电压关系时所测得的几组电流、电压值见表一.分析表中数据可知,电阻箱接入电路的阻值为5Ω;从实验序号1到3的过程中,滑动变阻器的滑片是向左移动的.可得结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比.
表一:
实验序号电压U/V电流I/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表二:
实验序号电阻R/Ω电流I/A
150.40
2100.20
3200.10
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节电阻箱改变接入电路中的阻值,并调节滑动变阻器使电压表的示数保持不变,读出电流值,所测得几组数据见表二.分析表中数据可知,电阻箱两端的电压为2V.可得结论:当导体两端电压一定时.通过导体的电流跟导体的电阻成反比.
(3)在探究电流与电阻关系时,若保持电阻箱两端的电压为1.5V,为完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是2.5Ω至16.7Ω.

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