(10·绵阳)小李同学探究“流体压强与流速的关系”。探究过程中的实验装置如图。下列五个选项是他探究过程中的部分片段:
A.空气的压强与空气的流速有关系吗?
B.在两张纸之间吹气,两张纸相互靠近。
C.在气体中,流速越大的位置压强越小。
D.用手握住两张纸,让纸自由下垂,在两张纸之间吹气。
E.如果空气的压强与空气的流速有关系,在两张纸之间吹气,两张纸将相互靠近。
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整:
小李同学首先提出了问题,并给出了猜想或假设,然后,为验证自己的猜想,他设计的实验是___,进行实验时观察到的实验现象是___,…, 最后,通过分析和论证,得到的结论是______。
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 物体 | 质量m/g | 体积v/cm3 | 质量/体积 |
1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
序号 | 电阻/Ω | 电流/A |
1 | 5 | 0.3 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 15 | 0.2 |
4 | 20 | 0.18 |
5 | 25 | 0.16 |
6 | 30 | 0.14 |
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科目:初中物理 来源:2009-2010学年上海市浦东新区第四教育署八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
入射角(度) | 50 | 40 | 20 |
反射角(度) | ______ | ______ | ______ |
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