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    【题目】用图中的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是_______（填“A”或“B”）瓶．根据_______现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子_______．若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在_______温度下（填序号）气体扩散最快．

    【答案】 B B红棕色变淡的 永不停息做无规则运动 ④

    【解析】二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，为了使实验更有说服力，应将二氧化氮气态放在B瓶.

    如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以B瓶内的气体颜色会变淡，A瓶内的气体颜色会变红，说明发生了扩散.

    扩散现象说明气体分子永不停息做无规则运动，而且温度越高，运动速度越快，所以则在④温度下气体扩散最快.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列两个力是一对平衡力的是（ ）

    A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力
    B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力
    C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力
    D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学研究 “使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”。他按如图所示方式用两个重力不同的滑轮进行实验，并将相应的滑轮重力，物体重力和拉力F的大小记录在表一、二中

    表一：G滑=1牛 表二：G滑=2牛

    （1）分析比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，_____________________________。

    （2）分析比较实验序号______________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当G物相等时，G滑越大，F越大。

    （3）小轩同学分析F和G物的关系时发现F始终小于G物，所以得出使用动滑轮匀速提起物体_______省力（选填能或不能），但她发现并没有省一半力，这其中的原因可能是______________。若要得出的结论尽可能接近使用动滑轮能省一半力，该对实验器材进行怎么的调整：_____________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．把电流表分别接入到电路中的ABC处，测出它们的电流，填入如表：

    次数

    Ia/A

    Ib/A

    Ic/A

    1

    0.10

    0.20

    1.50

    2

    0.20

    0.40

    0.60

    3

    0.25

    0.50

    0.70


    （1）在某次接入电流表试触时，电流表的指针偏向如图2所示的位置，你认为原因可能是 ．
    （2）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察灯L2（填“发光”或“不发光”），通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是 ．
    （3）如表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ， 造成错误的原因是 ．
    （4）测量三次的目的是： ， 在实验中可以采用的方法改变ABC处电流的大小从而进行多次实验；
    （5）改正数据后，综合分析可以得出结论是：；
    （6）分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意 ， 并提出一条对本实验的改进意见： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题．

    何时更粘

    初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢．笑着对晓丽说：“这次的蜂蜜质量太好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是以前也是在这里买的呀！难道真是如同妈妈所说的质量好吗?

    带着疑惑，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?

    晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系：物质的粘性也可能与温度有关?

    根据自己的猜想，晓丽设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．实验数据如下：

    晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．根据上述阅读材料，请你回答：

    （1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的降低，它的粘性______。(填“变大”、“变小”或“不变”)

    （2）这一结论可以用下列的图象____来表示．

    A.

    B.

    C.

    D.

    （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的______转换成可以测量的________．

    （4）晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行分析的目的是__

    （5）晓丽利用实验得出的结论，设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计，如下图所示，请你帮她的完善粘滞计工作原理：

    粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器。其构造如图所示。将被测液体注入E中后，释放砝码。在_______的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，根据_____的不同就可以比较出液体粘性的大小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2015年11月，在南昌西汉海昏侯墓考古发掘现场，考古人员发现一块像马蹄形状的金属，工作人员利用托盘天平和量筒，测量了这块金属的密度．

    （1）用调节好的天平测量蹄形金属的质量，平衡时如图甲所示，蹄形金属的质量是___________g．

    （2）量筒中装适量水，读出体积为30cm3．放蹄形金属时，小明直接将金属放入量筒中，水面静止后如图乙所示，蹄形金属体积为_____cm3，计算出蹄形金属的密度为____________kg/m3．

    （3）测量蹄形金属体积的操作中可能溅出水，引起密度测量值_____________(偏大/偏小)．

    （4）对照常见金属密度表，该蹄形金属块可能是由金属________________________制成的.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）

    A. 人对车的作用力小于车对人的作用力

    B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力

    C. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力

    D. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车车身和所载货物总重为2.2×105N，在平直的公路上匀速行驶5分钟，通过的路程为8km．已知汽车所受阻力大小是车总重的0.05倍，求：

    （1）汽车行驶的时速；

    （2）汽车所受阻力大小；

    （3）汽车的牵引力大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A和B分别是两个阻值不同的电阻R1和R2的电流和电压关系图，请判断两个电阻的阻值大小关系为R1R2（选填“大于”“小于”或“等于”）．若两个电阻串联，串联总电阻的图象在区域（选填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”）

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