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    13．在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验，请你从图中选出一些图，并通过分析弹簧测力计的示数，完成以下问题．

    （1）分析图1中实验数据，可以得出物体重4N；
    （2）分析图1中①～④，说明浮力大小与排开液体的体积有关；分析图中④⑤，说明浮力大小与密度有关；
    （3）实验中，另一小组同学作出了弹簧测力计的拉力F与物体下表面所处深度h的关系图象，如图2所示．从图象可知，当物体所处深度为8cm时，物体受到的浮力是1.5N．

    分析 （1）物体的平衡状态指的是静止或者做匀速直线运动，在平衡状态下物体所受的力是平衡力．由此可得图一中物体重力；
    （2）浮力与液体密度和物体排开液体的体积有关，所以探究中要运用控制变量法分析得出结论；
    （3）由图2，用物体在空气中的重力，减去当h=8cm时弹簧测力计的拉力，就可以得到它受的浮力．

    解答 解：（1）由于物体处于静止状态，所以是平衡状态．由图①可知物体受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，所以G=F1=4N；
    （2）浮力与液体密度和物体排开液体的体积有关，由第①图到④图可知，物体浸入水中的体积逐渐增加，弹簧测力计示数逐渐减小，即浮力逐渐增大，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关；
    由④⑤图，物体都浸没在液体中，排开液体的体积相同，在水和盐水中弹力测力计示数不同，即受到的浮力不同，说明浮力大小与液体的密度有关；
    （3）观察图象可知，物体的重力为4.5N，物体下表面所处深度h=8cm时，弹簧测力计的示数为3N，故物体所受浮力为4.5N-3N=1.5N．
    故答案为：（1）4；（2）排开液体的体积；密度；（3）1.5．

    点评 本题探究“影响浮力大小的因素”的实验，考查了平衡力、密度公式和和浮力的计算，要能从图象得出有用的信息．注意根据图示得出浮力的影响因素时要用好控制变量法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在“探究导体的电流跟电阻的关系“实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格是20Ω，1A），导线若干．

    （1）请用笔画线表示导线，在图甲中将电路图连接完整．
    （2）在连接电路时，要求先将开关断开，滑动变阻器处于阻值最大处的位置，实验时，先在ab间接接人10Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接15Ω的电阻，此时滑片P应向c（选填“c“或“d”）端移动，这样才能使电阻两端的电压保持不变．
    （3）本实验需在间先后接人上述四个定值电阻，完成整个实验，通过实验获得数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：电压一定时，导体的电流与电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．利用铅笔可以做一些物理实验．

    （1）图甲所示，用手指压笔尖，手却感觉疼，这说明物体间力的作用是相互的．
    （2）图乙所示，透过装有水的烧杯看铅笔，看到一个正立（选填“正立”或“倒立”）、放大（选填“放大”或“缩小”）、虚（选填“实”或“虚”）像．
    （3）图丙所示，在厚厚书本下垫几支相同的铅笔后，用橡皮筋拉动书，发现比没有铅笔时容易的多，这个现象说明用滚动摩擦代替滑动摩擦 可以大大减小摩擦．
    （4）图丁所示，合上开关，将铅笔芯右端的金属夹M向左滑动，灯的亮度将变亮．
    （5）用铅笔在白纸上画一条线，用放大镜或低倍显微镜看这条线不连续（选填“连续”或“不连续”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中不符合实际的是（　　）
    A．两个普通鸡蛋重约为1N
    B．中学生正常步行的速度约为1.1m/s
    C．一元硬币的厚度约2.5cm
    D．家里卧室用空调正常工作时的电流约为5A

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在学习描述两个物理量的关系时，常用图象来反映，从下面的图象得到的信息中，不正确的是C

    A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比；
    B．图乙表示物体在以5m/s的速度做匀速运动；
    C．图丙表示导体的电阻随电压增大而增大；
    D．图丁表示某种晶体的熔化曲线．
    说明理由：图丙中电流与电压成正比，说明了导体的电阻大小不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．远视眼成像情况和矫正做法正确的是（　　）
    A．②①B．③①C．②④D．③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．某工厂为减轻工人的劳动强度，安装了一套传送带装置，用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（　　）
    A．工件共受到四个力的作用
    B．工件在水平方向上受到向右的摩擦力
    C．工件受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力
    D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．图甲是测量人体体温的体温计，其示数为37.0℃；图乙中调节天平横梁平衡时，错误的操作是：调节平衡螺母前，没有将游码移到标尺左端的零刻度线处．

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    3．如图所示的电路，电源电压均不变，R0为定值电阻，R为最大阻值已知的滑动变阻器，利用下列电路图能够测出待测电阻Rx阻值的是（　　）
    A．B．C．D．

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