序号 | 动滑轮重 G动/N | 钩码重力 G/N | 钩码上升高度h/m | 绳的拉力 F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率 η |
① | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
② | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
③ | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
分析 (1)实验时应竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
(2)根据表中实验数据应用效率公式求出动滑轮的机械效率.
(3)根据控制变量法的要求分析表中实验数据,根据实验控制的变量与实验数据分析答题.
(4)从摩擦与绳重等方面分析答题.
(5)同一个机械,额外功基本上不变,当提升的物体重力变化时,有用功在总功中占得比值就变化,机械效率也就变化.
解答 解:(1)由表中实验数据可知,第②次实验时,动滑轮的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{2N×0.2m}{1.1N×0.4m}$×100%≈90.9%;
(2)(3)由表中实验序号为①②的实验数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将增大;
由表中实验序号为②③的实验数据可知,提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将减小.
(4)由于滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力,因此:F≠$\frac{{G}_{动}+G}{2}$.
(5)比较①③,同一个机械,动滑轮重力不变,提升的物体重力不同时,机械效率也不同,提的物体越重,机械效率越大,可知小明的观点是错误的.
故答案为:(1)90.9%;(2)②③;有关;(3)增大;减小;(4)滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力;(5)①③;错误.
点评 本题考查了求滑轮组效率、实验数据分析,应用效率公式可以求出滑轮组效率,应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题;解题时要注意控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 响度 | B. | 音调 | C. | 音色 | D. | 声速 |
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A. | 地面上的水反射的阳光照射在你的身体上,使身体吸收更多热量 | |
B. | 洒水车洒的水温度高,热水溅到身上感觉热 | |
C. | 地面被曝晒,温度较高,水蒸发时放出了热量 | |
D. | 洒水后空气的湿度增加,身上的汗较难蒸发 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 市区内禁止机动车鸣笛 | B. | 工人戴上防噪声耳罩 | ||
C. | 高速公路两旁设置隔音板 | D. | 城市街道两旁种草植树 |
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