为防止_________造成的危害，电视机的机壳上都装有散热窗．在家庭电路中，空气开关的作用是________________．
电热 电路超载时自动断开电路 【解析】电视机工作时会产生热量，为防止电热造成的危害，电视机的机壳上都装有散热窗；在家庭电路中，空气开关的作用是电路超载时自动断开电路。科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册 第九章压强单元测试 题型：填空题
如图所示，用两手指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2。则F1________F2，p1________p2。(均选填“＞”“＝”或“＜”)
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科目：初中物理 来源：人教版八年级上册阶段复习：机械运动、声现象单元检测题 题型：综合题
利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4秒后接到回波信号。已知声音在海水中的传播速度为每秒传播1530米，请回答下列问题：
（1）人耳能听到超声波吗？为什么？
（2）海洋的深度是多少？
（3）运用声波的反射，能否测量地球和月球之间的距离？为什么？
（4）若探测船在海上航行时，船上一气象学家将一只气球凑近耳朵听了听，马上向大家紧急报告:“海上风暴即将来临”。就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，试分析气象学家判断风暴的物理依据是什么？
（1)人耳不能听到超声波。因为超声波的频率高于20000Hz，超出了人的听觉范围（2）s=vt/2=1/2×1530m/s×4s=3060m （3）运用声波的反射，不测量地球和月球之间的距离。因为地球和月球之间存在真空，真空不能传声。（4）利用次声波 【解析】解答：(1)超声波指频率在20000Hz以上的声音，因为超出了人的听觉上限，所以人耳不能听到超声波。(2)声音到达海底的时间为t=×4...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级上册阶段复习：机械运动、声现象单元检测题 题型：填空题
小明坐在以300 km/h的速度行驶的高铁上，看到高速公路上与高铁同向运动的汽车。若汽车的速度为120 km/h，以汽车为参照物，高铁的速度为_____km/h。
180 【解析】解答：高铁的速度为300km/h，汽车的速度为120km/h，高铁与汽车的运动方向相同，以汽车为参照物，高铁的速度为：△v=v铁?v汽=300km/h?120km/h=180km/h.查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理下册第十五章 电功和电热 复习题 题型：实验题
为了探究“电流做功与电压大小的关系”，某同学设计了如图所示实验，在通电时间相同的情况下，探究电流做功跟电压大小的关系．
该实验采用的是_______的研究方法；实验设计依据的是电流的________的效应；当R1>R2，在通电时间相同时，通过观察两支温度计______变化的大小和电压表的读数，我们可以推测：在通电时间相同、通电电流相等的情况下，________越大，电流做功越多．
控制变量 热 示数 电压 【解析】两电阻丝串联接入电路控制通过电阻丝的电流相等，控制通电时间相同，即采用控制变量法，；由于不同电阻丝串联起来时，两电阻丝两端的电压不同，并且瓶内所装煤油的质量相等，利用电流的热效应; 通过观察两支温度计示数变化的大小和电压表的读数，我们可以推测：在通电时间相同、通电电流相等的情况下，电压越大，电流做功越多．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理下册第十五章 电功和电热 复习题 题型：单选题
两只灯泡串联后接入电路中，其中一只亮，另一只不亮，产生这种现象的原因可能是（ ）
A. 两灯相比，不亮的灯泡电阻太小了
B. 两灯相比，不亮的灯泡中通过的电流太小了
C. 两灯相比，不亮的灯泡额定功率一定大
D. 不亮的灯泡的灯丝一定断了
A 【解析】【解析】 A、两灯相比，亮暗是与实际功率有关，通过两电阻的电流相等，所以不亮是因为电阻过小，公式P=I2R，符合题意； B、两灯是串联在一起的，所以通过的电流也相等，所以题干不对，不符合题意； C、灯泡的亮暗程度是由实际功率决定的，与额定功率无关，亮的灯泡实际功率大，不符合题意； D、假如不亮的灯泡的灯丝断了，则电路一定处于断路状态，另一灯肯定也不亮，不符合题...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第八章 运动和力单元测试 题型：实验题
如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
(1)拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为________N。
(2)分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与____________有关。
(3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法是________，测出滑动摩擦力的大小，再和实验________(选填“甲”或“乙”)进行比较。
(4)实际操作时用弹簧测力计拉木块做匀速运动并不容易，请你提出改进建议：___________________。
4.2 压力大小 先将丙实验中木块上的砝码取下 甲 固定弹簧测力计，拉动木块下方的长木板。 【解析】(1)在实验中，小明用弹簧测力计在水平方向上匀速直线拉动木块，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；由图甲知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为4.2N，所以摩擦力为4.2N；(2)甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关；(3)丙是为了探...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级物理下册 第八章 运动和力单元测试 题型：填空题
班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重________(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。
较重 粗糙 【解析】在接触面粗糙程度一定时，较重的运动员对地面的压力大，摩擦力大；穿鞋底较粗糙的鞋子，可以在压力一定时，增大摩擦力。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：北京市八年级期末考试物理试卷 题型：实验题
实验桌上有带横杆的铁架台、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。甲组同学选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力是否有关”。甲组同学的主要实验步骤如下：
①用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用G、G动表示。用刚测量的动滑轮、钩码和细绳组装好实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，通过弹簧测力计测出F，并把动滑轮承重细绳股数n和测量数据记录在表格中。
②用弹簧测力计分别测出两个钩码的重力G'、另一动滑轮所受重力G'动，仿照步骤①分别测量对应的F、n。并把测量数据记录在表格中。
③利用公式
，计算两次实验动滑轮的机械效率
（1）甲组同学的探究过程中存在的问题：____________。
（2）请你针对甲组同学探究过程中存在的问题，写出改正措施：____________。
（3）若乙组同学在某次实验中，竖直向上加速拉绳子自由端，但是该组同学仍然按
计算该次实验的机械效率。你认为该组同学的计算方法____________（选填“合理”或“不合理”）；若用该组同学的计算方法，则算出的机械效率同实际动滑轮加速提升重物时的机械效率相比____________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
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