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如图所示,怎样用一节干电池、一个耳机及若干导线,判断二极管的正负极?

答案:
解析:

由于二极管具有单向导电性,因此可利用如图所示实验,把电池、二极管和耳机用导线串联起来,先将电池正极的接线a与二极管的A端断续接触,再反过来让电池的正极的接线a跟二极管的B端断续接触,并用耳朵听一听,耳机里有无“喀喀”声,若有“喀喀”声则二极管与a接的那一端为二极管的正极.


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科目:初中物理 来源: 题型:

21、在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,电源为2节干电池,实验电路图如图所示.
(1)根据电路图,用笔画线代替导线将图中的电路连接完整.
(2)在根据电路图连接实验器材的过程中,开关应处于
断开
状态,滑动变阻器的滑片P应移到
b
(填“a”或“b”)端.
(3)完成电路连接后,经检查器材性能都正常,电路连接无错误,闭合开关发现灯泡亮度低,此时滑片应向
a
(填“a”或“b”)端移动,直到电压表示数为
2.5
V时,读出此时电流表的示数,由电功率公式可以算出灯泡的额定功率.
(4)若在实验中电流表、电压表都正常工作且都有示数,灯泡能发光,滑动变阻器也能正常工作,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都低于2.5V,则原因可能是(只写出一条即可):
电源老化(或电源电压不够、电池旧了、电池内阻过大、线路上电压损失太多等)
,改变这种现象可以采取的相应措施是
更换新电池(或增加电池个数、减小电路电压损失)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻.现有如下器材:电流表一只(量程0~0.6A和0~3A);电压表一只(量程为0~3V和0~15V);滑动变阻器两只(“5Ω 1A”、“20Ω 2A”)开关一个;干电池若干节;导线若干.
(1)根据你的估算和实验经验,滑动变阻器应选用
“5Ω 1A”
“5Ω 1A”
只,实验更便于完成.
(2)小红小组用2节干电池(已使用)正确连接电路后,无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡两端的电压都达不到2.5V,她们应该
换新电池
换新电池

(3)小红小组实验记录和计算如下表:
电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 功率P/W 0.36 0.56 灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光 发光很亮
①小灯泡的额定功率是
0.8
0.8
W;
②根据她们观察的现象和记录的实验数据,你可以得出的结论是(请说出两点):
灯泡电压增大,实际功率也在增大
灯泡电压增大,实际功率也在增大
灯泡实际功率增大,灯泡亮度增加
灯泡实际功率增大,灯泡亮度增加

③请在坐标图中画出小灯泡的电压和电流关系的图象;
④在正常发光下,小灯泡的电阻是
7.8
7.8
Ω;
⑤根据画出的图象,你得出的结论是:
随电压和电流的增大,灯泡灯丝的电阻也在增大
随电压和电流的增大,灯泡灯丝的电阻也在增大

(4)当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时,小灯泡突然熄灭,仔细观察小灯泡钨丝被烧断,这时她们进一步观察到的实验现象是:电流表的示数
减小至零
减小至零
;电压表的示数
增大至等于电源电压
增大至等于电源电压

(5)小红小组在评价交流时,发现有的组的同学将电压表连接成如图所示电路,则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏
,其原因是
由于电流表的分压作用,使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大,计算出的电阻也偏大
由于电流表的分压作用,使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大,计算出的电阻也偏大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,弹簧秤中的弹簧一端固定在刻度板上,另一端由金属连杆将秤钩夹在弹簧相邻的金属丝之间,指针在秤钩上可上下移动调节.
某次实验中,小明同学发现将已校零的新弹簧秤下挂50g钩码,指针只指在0.4N(40g)位置.他再换用其它相同的钩码,其结果均一样.他再用一架灵敏完好的天平测量这些钩码,发现质量均为50g,他再检查弹簧,弹簧没有损坏.询问实验教师,教师说:“弹簧秤都有质量保证书,但上节课有同学用过.”
请你帮他分析:
(1)造成弹簧秤不准的原因是什么?
(2)在不得更改、更换弹簧秤刻度盘面的条件下你怎样校正该弹簧秤.

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科目:初中物理 来源:三点一测丛书九年级  物理 题型:065

如图所示,怎样用一节干电池、一个耳机及若干导线,判断二极管的正负极?

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