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9.如图所示的电路中,属于串联的电路是(  )
A.B.C.D.

分析 串联电路中电流只有一条路径,一个用电器断开所有用电器都不能工作,用电器相互影响;并联电路中电流有多条路径,如果断开一条支路,其余支路仍能工作,不受影响.

解答 解:A、图中电流从正极出发,分别经两个灯泡,然后共同汇合经开关回负极,故有两条路径,为并列连接,属并联电路,故A不符合题意;
B、图中电流只有一条路径,各元件依次连接,属串联电路,故B符合题意;
C、图中电流从正极出发经开关后分支,分别经两个灯泡,然后共同汇合经开关回负极,故有两条路径,为并列连接,属并联电路,故C不符合题意;
D、图中电流有两条路径,为并列连接,属并联电路,故D不符合题意.
故选B.

点评 串联电路与并联电路的区分可以从电流的路径和用电器能否独立工作两个方面来判断.本题中可从电流路径方面进行判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示.

(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大.(导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应处于断开(选填“断开”或“闭合”)状态.
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是A(填字母).
A.电阻断路B.电流表坏了  C.滑动变阻器短路  D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验.为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到调节电阻两端电压保持不变的作用.实验中,当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,应把变阻器滑片向左(填“左”或“右”)滑动,同时眼睛盯住电压表才可能达到这个目的.
(5)根据实验数据,作出I-R图象如图丙所示.根据实验目的分析图象可得出结论:导体两端电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.为了比较水和食用油的吸热情况,某同学用两套相同的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如表.
初始温
度/℃
最后温
度/℃
升高的温
度/℃
加热时
间t
2040207min14s
食用油1838204min25s
(1)该实验两个相同的烧杯中应加入质量相同的水和食用油;实验选用的测量仪器除温度计外,还应有天平和秒表.
(2)在此实验中采用了转换法,用加热时间的长短来表示物体吸收热量的多少;
(3)实验数据表明:相同质量的水和食用油,升高相同的温度,水(选填“水”或“食用油”)吸收的热量多;实验中还观察到:相同质量的水和食用油,吸收相同的热量,温度变化较大的是食用油(选填“水”或“食用油”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.1752 年 6 月的一天,美国科学家富兰克林在雷雨即将到来时将一只风筝放上了天.当风筝进入雨云而带上电后,风筝上的一束纤维像刺猬一样竖了起来,这是因为同种电荷相互排斥的缘故.有一种车载空气净化器,其工作过程大致如下所述.受污染的空气被吸入后,颗粒物进入电离区带上电荷,然后在集尘器上被带电金属捕获,其工作原理是异种电荷相互吸引.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?不能;为什么?电压表的正负接线柱接反了.
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.353.75
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:只测一组实验数据具有偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列现象中属于光的折射现象的是(  )
A.水池底看来起来比实际浅
B.平静的水面映出桥的“倒影”
C.路灯下,地面上出现人的影子
D.白天,浓密的树荫下出现很多圆形光斑

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图,其中属于压缩冲程的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.超声在水中比空气中传得快、传得远
B.只要物体振动,就一定能听到声音
C.声音音调的高低取决于发生物体的振幅
D.摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,以A蜡烛为成像物体.

(1)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物大小关系.
(2)我们应选择较薄(选填“较厚”或“较薄”)的平板玻璃来代替日常使用的平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能透过玻璃看到B蜡烛,从而确定像的位置.
(3)为了便于观察,该实验最好在较黑暗(填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行.
(4)将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(如图甲).你分析出现这种情况的原因可能是玻璃板未与桌面垂直.
(5)实验中,小明移动蜡烛B,使其与蜡烛A的像完全重合,此时同桌的小红在旁边的位置观察到蜡烛B与A的像重合(选填:“重合”或“不重合”).撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏,则光屏上不能(选填“能”或“不能”)显示蜡烛A的像,说明物体通过平面镜所成的像是虚像.

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