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把手表放在下巴的位置,不捂耳朵,我们能够听到滴答声,这时声音是靠      传播的;仍然把手表放在下巴的位置,捂住耳朵,我们就不能听到滴答声了,这是因为耳朵阻挡了       的传播;用牙齿咬住手表,仍然捂住耳朵,这时我们又听到滴答声.此时,声音是靠牙齿、头骨、颌骨等传播的。我们这时听到的声音比第一次还要大,这说明固体传声快且效果好,我们把这种传导叫           
空气 声音 骨传声

试题分析:本题考查声音的传播。手表放在下巴的位置,手表声音通过空气传播进入人耳,若捂住耳朵,阻断了声音的传播,人耳就听不到声音。当手表接触到人的牙齿、头骨、颌骨时,声音会通过牙齿、头骨、颌骨引起骨膜振动,使人耳听到声音,这属于骨传声。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱。”他的判断是根据声音的
A.音调B.响度C.音色D.频率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是(   )
A.超声波可以粉碎结石.说明声音具有能量
B.道路两旁种植的行道树是在声源处控制噪声
C.古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变
D.声音的传播速度与介质和温度均无关

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

某人站在铁路旁,看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下,他贴近铁轨,过了一会儿听见了两次敲击声。若两次声音间隔为0.5s,该人离敲击处183.6m,求声音在铁轨中传播的速度是多少米/秒?(已知声音在空气中的传播速度是340m/s)(5分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

声音在不同介质中传播的速度大小不同.根据以下小资料可知:多数情况下,声音在气体中的速度比液体中的_________(大/小),声音在空气中传播的速度受_________的影响,声音的速度与响度_________(有关/无关).
小资料:一些介质中的声速v/(m/s)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

学习声现象后,某同学将喝饮料的吸管剪成不同的 长度,并用胶 带将吸管底部密封,然后排在一起,如右图所示,对着管口吹起时,由于空气柱的   就会产生声音。管的长短不同,发出的声音的   (填“音调” 、“响度”、“音色”)就不同,这样就做成了一个吸管乐器。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明           
⑵相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明:               
⑶如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于           
⑷如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”)        听到对方的讲话。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声音的下列说法中,正确的是(    )
A.声音是由物体振动产生的
B.音调由振幅决定,振幅越大,音调越高
C.物体振动的次数叫频率
D.声强级为0dB,是指此时没有声音

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,与图中情景相关的说法中正确的是
A.动物之间可以通过声音传递信息
B.控制公路噪声的唯一途径是减少鸣笛
C.海豚只能接收超声波
D.交响乐队中所有乐器音色完全相同

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同步练习册答案