UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
分析 (1)连接电路时,开关必须要断开,断开的目的是为了保护电路,以防止由于接错出现短路烧坏电源;
(2)电压表要准确的测量用电器两端的电压,必须严格按照电压表的使用规则进行操作,所以能不能用此方法测出L2两端的电压,就看电压表此时是否与L2并联,正负接线柱的接法是否正确;
(3)将AB间电压与BC间电压相加,即可判断出是否与AC间电压相等;
(4)通过实验获得结论,一般都要多做几次实验,多做几次实验,就可以多获几组数据,从而可以对数据进行归纳分析,以此获得结论.
解答 解:(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压;
(3)由表中数据可知:UAB+UBC=2.4V+1.4V=3.8V,等于UAC间电压,所以得出的结论是:串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和;
(4)不可信,因为他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
故答案为:(1)断开;(2)不能,测L2电压时,电压表的正负接线柱接反;(3)等于;(4)不可信,他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律.
点评 本题是一道实验题,做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答,需要注意的是在电学实验中,连接电路时开关都必须是断开的.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “闻其声,知其人”--发声体不同,音色不同 | |
B. | “放声歌唱”--响度大 | |
C. | “隔墙有耳”--固体也能传声 | |
D. | 用超声波清洗眼镜--声波可以传递信息 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小 | |
B. | 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高 | |
C. | 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅 | |
D. | 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况 |
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