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【题目】某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm,则该物体的长度应记为( )
A.12.35cm
B.12.34cm
C.12.50cm
D.12.36cm

【答案】A
【解析】从题中提供数据可知,12.95cm与其它数据相差较大,所以12.95cm是错误的,应该去掉;
为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为:L= =12.35cm.
故选A.
(1)偏差较大的读数是错误的,去错误读数,取其余3个正确测量值的平均值值即为测量结果.(2)在测量长度时,通常采用取多次测量求平均值的方法来减小误差,故只要计算出四次测量的平均值即可,但是在最后结果的确定时,还要注意小数位数的保留规则与测量值相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在进行光学实验的探究过程中:

(1)小明用如图所示的装置研究光的反射规律。其中有一个可折转的光屏,这个光屏在实验中的作用是__________________________ ___________________________

(2)小明利用如图所示器材探究平面镜成像的特点。用玻璃板代替平面镜是为了__________,选用两个相同棋子目的是____________________

(3)小明在做“探究凸透镜成像规律”实验时,蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示,点燃蜡烛后,光屏呈现清晰的像。这个像是倒立、______的实像(放大/缩小/等大),利用这一成像原理可以制成________。若在凸透镜的左侧放置一近视镜片,光屏需要向________(靠近透镜/远离透镜)的方向移动,光屏才能再次接收到清晰的像。

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【题目】在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,则此凸透镜焦距约是cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,并将三者的中心大致调在
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、的实像(填“放大”或“缩小”);就是利用这一成像规律工作的(选填“照相机”“幻灯机”“放大镜”).若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像,说明uf(选填“>”、“=”或“<”).

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【题目】能用光的直线传播知识解释的现象是(  )

A. 水中倒影 B. 雨后彩虹 C. 形影不离 D. 海市蜃楼

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【题目】某小组用如图甲所示的电路进行实验探究,小灯泡L标有“6V 1.2W”字样,R为定值电阻,小组根据记录的电流表和电压表的示数变化,绘制了如图乙所示的I-U关系图。

(1)灯泡L正常发光时的电阻;

(2)定值电阻R的阻值;

(3)调节电源电压,当电路消耗的总功率为0.8W时,求灯泡的实际功率。

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【题目】下列过程中人对桶做功的是(

A. 提着桶站立不动 B. 提着桶站在匀速向上运动的电梯内

C. 提着桶水平移动 D. 提着桶站在匀速水平运动的车厢内

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【题目】如图所示是小明家的电能表,安装时的示数为零,到目前为止,小明家已消耗____kW·h的电能。小明断开其它用电器,只将“220V 1000W”的电炉子接入电路,测得2min内电能表转盘转过81转,电炉子的实际功率为____W,此时电炉子两端的实际电压____(选填“大于”、 “等于” 或“小于”)它的额定电压。

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【题目】为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声的干扰,下面的措施中合理有效的是 (  )

A. 教室内保持安静,不讲话

B. 在教室周围植树

C. 每个学生都戴一个防噪声耳罩

D. 在教室内安装噪声监测装置

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【题目】“五一”期间,小强一家开小车到扬州市旅游,到路口时,看到路边标志牌如图所示.此后小车用1min匀速通过一段长为600m的路段.求:
(1)小车通过该路段的速度;请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶;
(2)小车以600m路段的速度从标志牌到扬州市需要多长时间?
(3)请写出一句相关警示语,以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶.

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