如图所示,足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d,足球 ( )
A. 在 b、d 两点动能相等 B. 在 a、d 两点动能相等
C. 从 b 到 c 的过程机械能减少 D. 从 c 到 d 的过程重力势能减少
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册同步测试:9.3大气压强 题型:单选题
把玻璃杯盛满水,用硬纸盖住,再倒过来,如图(a),纸片能将杯中的水托住,之后,若将杯子慢慢转动,如图(b)(c),则( )
A. 杯子刚一转动,纸片就不能将水托住
B. 杯子转动到图b所示位置时,纸片才不能将水托住
C. 杯子转动到图c所示位置时,纸片才不能将水托住
D. 杯子转到任何位置,纸片都能将水托住
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理 第十一章 第二节 看不见的运动 同步检测题 题型:综合题
如图所示,把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧花氮气体的瓶子上,中间用玻璃片隔开;
(1)抽调中间的玻璃片,仔细观察,你会看到上面的瓶子中________.这表明气体的分子在________着.
(2)如图,在分别盛有冷水和热水的杯中各滴入一滴墨水,可以看到:墨水在热水中________,这说明________.
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理 第十章 第六节 合理利用机械能 同步检测题 题型:综合题
图是同学在体育课练习投掷铅球,学了“重力势能”的小东想用身边的器材来对影响重力势能大小的因素进行探究,探究程序如下:
(1)猜想:影响重力势能大小的因素可能有:a________;b.________.
(2)实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒.请你利用上述器材,就其中一个猜想,帮他设计实验方案,验证猜想,写出实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为________和________的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为________和________的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
(3)通过对该实验的探究:
B.步骤得到的结论是:重力势能跟________有关;
C.步骤得出的结论是:重力势能跟________有关.
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理 第十章 第六节 合理利用机械能 同步检测题 题型:多选题
一物理兴趣小组利用图甲和图乙“探究物体的动能和哪些因素有关”,下列说法正确的是( )
A. 本实验采用了控制变量法
B. 图乙的装置能说明物体的动能与速度有关
C. 图甲中让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下,是为了保证小球撞击B时有相同的速度
D. 图甲中让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下,是为了保证小球撞击B时有相同的动能
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版八年级物理 第十章 第六节 合理利用机械能 同步检测题 题型:单选题
下列状态下的物体中,既具有动能,又具有重力势能的是( )
A. 水平公路上行驶的小汽车 B. 正在空中飞行的飞机
C. 静止悬挂在天花板上的吊灯 D. 弹弓上被拉开的橡皮筋
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年沪科版九年级物理 第十四章 第三节 连接串联电路和并联电路 同步检测题 题型:填空题
某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U。为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是________ 联的。手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流________ (相等/不相等),手电筒电池的电压为________。
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级上册物理第二章运动的世界 第1节 动与静 同步测试卷 题型:填空题
放暑假了,小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。列车开动后,小明看到窗外的人群在往后退,这是以 为参照物;若以站台为参照物,则小明是 的。
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级上册物理 2.4科学探究:速度的变化 同步测试 题型:单选题
如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程.关于甲、乙两车的运动情况,说法错误的是( )
A. 前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程
B. 乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间
C. 乙车在做匀速直线运动
D. 甲、乙两车在40s内的平均速度相同
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