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1.如图所示,水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器,若在三个容器中装入质量相等的水,则(  )
A.甲容器底受到的水的压强最大B.丙容器底受到的水的压力最小
C.三容器对桌面的压力一样大D.水对三容器底的压强一样大

分析 由图可知,知道装入水的质量相等,可知各容器内水的深度关系,然后根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系;然后利用p=$\frac{F}{S}$分析三个容器底部所受水的压力关系.

解答 解:
ABD、三个容器装入相同质量的水,且容器的底面积相同,
所以三个容器内水的深度:h>h>h
根据p=ρgh,
容器底部受到水的压强:p>p>p.故A、B正确,D错误;
C、容器放在水平桌面上,所以容器对桌面的压力:
F=G+G,三个容器重力大小未知,所以容器对桌面的压力不确定,故C错误;
故选AB.

点评 本题考查液体压强公式的掌握和运用和压力的认识,要知道对液体压强大小变化分析关键是确定深度大小,对固体压强的大小情况分析关键是确定压力和受力面积的大小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.哥哥的体重是600牛顿,弟弟的体重是500牛顿,兄弟俩进行登楼比赛,当他们都从一楼蹦到5楼时,哥哥和弟弟所用的时间之比是5:4,则做功之比是6:5,功率之比是24:25.

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12.如图,某同学用独轮车拉木块,请在图上画出木块对车压力的示意图,并画出它的力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.某实验小组为了测某种液体密度,设计了以下两种实验方案.
第一种方案:用调节好的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量液体,再测出烧杯和液体的总质量m2,然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内,读出量筒内液体的体积为V1;根据测得的数据就可以算出该液体密度.
第二种方案:在烧杯内倒入适量的液体,用调节好的天平测出烧杯和液体的总质量m3,然后将烧杯内的部分液体倒入量筒内,读出量筒内液体的体积V2,再测出烧杯和剩余液体的总质量m4;根据测得的数据就可以算出该液体密度.
(1)按第二(选填“一”或“二”)种实验方案进行测量,实验结果要更精确一些.
(2)如果选择另一种方案,测得的密度值会偏大(选填“偏大”或“偏小”);因为这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出液体的体积(选填“质量”或“体积”)偏小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小梅同学在探究液体压强特点时做了如下实验:

比较图A、B、C可以得出:在同种液体的同一深度处,液体向各个方向的压强相等,比较图D、E可以得出:液体压强随深度的增加而增大,还可以比较图E和F得出液体压强和液体密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某同学利用如图1所示的器材探究液体内部压强的特点.

(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度相平.
(2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差.这是为了探究液体的压强与深度的关系.
(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是C.
A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)  B.植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3)   C.盐水(ρ盐水=1.1×103kg/m3
(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为980Pa.(ρ红墨水≈1.0×103kg/m3
在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图2所示.
(1)为了测得大气压的值,这时必须测量管内外水银面高度差.如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部,则观察到的现象是管内水银柱高度变高.
(2)某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱不会下降,如果这时在管顶开一个小孔,水柱不会向上喷出.(均选填“会”或“不会”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明和小华“探究杠杆平衡的条件”,他们的研究过程如下:
①体验:他们用螺丝刀将骑马钉撬起,发现有两种方法,如图1所示.请在图1(b)中的A点画出动力的示意图.(请同学们在答题纸上完成动力的示意图)
②探究:
他们分别选取器材进行实验,并将动力F1,动力臂L1;阻力F2,阻力臂L2记录在下表中.
表一
实验
序号
F1
(牛)
L1
(厘米)
F2
(牛)
L2
(厘米)
12361
21422
32844
表二
实验
序号
F1
(牛)
L1
(厘米)
F2
(牛)
L2
(厘米)
41842
52844
6125110
小明分析比较表一的实验数据可归纳得出的结论是:F1L1=F2L2
小华分析两表数据后发现实验序号6的数据与小明的结论不符.他回顾了那次实验,发现实验数据是在弹簧测力计斜拉的情况下获得的,如图3所示.请分析小华这组数据错误的原因:当测力计斜拉时,拉力的力臂并不等于作用点到支点的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.木块从水底上浮到水面(没有露出水面)的过程中,下列说法中正确的是(  )
A.木块所受浮力逐渐增大,且浮力大于木块重力
B.木块所受浮力逐渐减小,且浮力大于木块重力
C.木块所受浮力不变,且浮力等于重力
D.木块所受浮力不变,且浮力大于重力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列的单位中,功率的单位是(  )
A.帕斯卡(Pa)B.千克/米3(kg/m3C.焦耳(J)D.瓦特(W)

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