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5.(1)小华把耳朵紧贴在桌面上.小明在另一端轻敲桌面,小华也能听到是因为固体能够传播声音.
(2)小明把一个闹铃放入钟罩内,当用抽气机从钟罩向外抽气时,听到的铃声会逐渐减弱,这说明真空不能(选填“能”或“不能”)传声.实验过程中,达不到一点声音都听不到的效果,这是因为玻璃罩内没有完全抽成真空、钟罩能够传声.

分析 声音的传播需要介质,一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质;声音在固体中传声效果最好,液体次之,气体最差.

解答 解:(1)小华耳朵紧贴在课桌一端的桌面上,小明在桌面的另一端用手轻轻地敲击,小华能听到声音,说明固体能够传播声音;
(2)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,使玻璃罩内的空气越来越稀薄,发现闹钟的声音逐渐减弱;进一步推断,当罩内完全没有空气时,声音将完全消失,因此可以得出结论:真空不能传声;
由于使用设备限制,玻璃罩内没有完全抽成真空,另外闹钟与钟罩相接触,声音可以继续传播,所以还会听到声音.
故答案为:(1)固体能够传播声音;(2)减弱;不能;玻璃罩内没有完全抽成真空、钟罩能够传声.

点评 此题型是利用实验验证声音不能在真空中传播,采用了物理研究问题的推理法和假设法,例如探究阻力对物体运动的影响的过程与上述实验思想非常类似.

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猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,我们找到了几种规格的琴弦,因为普通的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度/cm横截面积/mm2
A700.81
B701.22
C
D900.81
E尼龙901.22
(1)为了验证猜想1,应选用编号为A、B的琴弦进行实验,为了验证猜想2,应选用编号为A、D的琴弦进行实验.
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(1)R1在电路中的作用是保护电路.
(2)当被测身高增加时,电压表的示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)当滑动变阻器R2接入电路的阻值是6.25Ω时,电流表的示数为0.4A.

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