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    10．音乐会上，我们观察到乐队在指挥的调动下演奏出灿烂的乐章．那么指挥能分辨出不同乐器的声音，这是因为各种乐器具有自己特有的（　　）
    A．响度B．音色C．音量D．音调

    分析 音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．

    解答 解：不同的乐器即便演奏相同的乐曲，因为不同乐器的发声结构不同，所以会发出不同音色的声音，所以我们可以通过音色辨别是何种乐器；
    故选B．

    点评 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同；还要将声音的知识与生活有机的结合起来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．如图所示，已知氢原子只有一个质子，一个电子，虚线表示氢原子核外电子的运动轨道．请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图，要求：用“+”、“-”分别表示原子核、电子，并标出原子核、电子的大致位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，侧壁开有四个小孔的玻璃管中装有足量的水，同时打开小孔，则水从小孔a、b、c、d中喷出最远的是（　　）
    A．aB．bC．cD．d

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．某物理兴趣小组探究”凸透镜成像规律“的实验装置如图，凸透镜固定在50cm处，光屏和蜡烛分别在凸透镜两侧．
    （1）当蜡烛移到20cm处时，移动光屏到80cm处时，在光屏上成一个等大、清晰的像，则凸透镜的焦距是15cm．
    （2）凸透镜位置不变，又将蜡烛从20cm处移到10cm处时，光屏上要成清晰的像，光屏应从80cm处向左（填”左“或”右“）移动，则所成的像是缩小（选填”放大“、”等大“或”缩小“）实像．在生活中的应用是照相机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：
    Ⅰ、让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
    Ⅱ、让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
    回答下列问题：
    （1）步骤Ⅰ是为了研究动能大小与速度的关系，步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系．
    （2）该实验物体动能的大小是通过木块被推动距离s的大小来判断的．
    （3）从滚下撞击，到最终静止过程中，钢球的能量实现了一次“转移”和一次“转化”，具体分析其中的“转移”和“转化”．
    “转移”是指同一个物体的能量变化．
    “转化”是指不同物体之间的能量变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．关于物体在液体中受到的浮力，下列说法中不正确的是（　　）
    A．物体的密度越大，受到的浮力越小
    B．漂浮的物体与沉在液体底部的物体受到的浮力可能等大
    C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
    D．浸没在水中的物体受到的浮力与深度有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图甲所示的电路中，电源电压为3V，两个相同的小灯泡上标有“2.4 V　0.48 W”字样．当滑动变阻器的滑片P从最左端移到a点时，小灯泡正常发光；再移动滑片到某点b时，电压表的读数如图乙所示（设电源电压和小灯泡的电阻保持不变）．
    请回答下列问题：
    ①当滑片P滑到b点时，电压表的读数为2V；小灯泡的电阻为12Ω；b点在a点的左边（选填“右”或“左”）．
    ②滑片在b处时，求滑动变阻器接入电路的阻值是多少？
    ③滑片在b处时，求每个小灯泡消耗的实际功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．若声音在空气中的传播速度为V1，在钢轨中的传播速度为V2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法中错误的是（　　）
    A．应大于0.1s
    B．钢轨的长度为$\frac{{V}_{1}{V}_{2}t}{{V}_{2}-{V}_{1}}$
    C．声音沿钢轨从一端传到另一端用的时间为$\frac{{V}_{1}t}{{V}_{2}-{V}_{1}}$
    D．钢轨的长度为（V2-V1）t

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，不计滑轮自重和滑轮绳子间的摩擦，FA和FB都为100牛，则GA=200牛；GB=100牛．若物体B在2秒内被匀速提高了1米，则力FB做功的功率为50瓦．在物体B上升过程中，它的动能将不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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