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小华同学用一只玻璃杯、一根竹筷和若干米,做竹筷提玻璃杯实验,如图所示。为确保实验的成功,请给小华提两条合理化建议:

(1)________________________ ;(2)___________________________ 。


(1)将米压紧;(2)增大米与竹筷接触面的粗糙程度。(合理即可)

【解析】

试题分析:竹筷能提起米和玻璃杯,是依靠竹筷和米之间的摩擦力.要想保证实验成功一定增大竹筷和米之间的摩擦力,增大竹筷和米之间压力,或增大米和竹筷之间的粗糙程度.

考点:增大或减小摩擦的方法.

点评:(1)掌握摩擦力大小的影响因素,掌握增大和减小摩擦力的方法.

(2)能设计实验研究摩擦力大小的影响因素.


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指南针是我国古代四大发明之一。指南针能够指南北,是因为本身具有磁性的指南针受到了         的作用。

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小宇以一定速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动。他想怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小丽一起做了如下探究:

他们用如图10所示的装置来做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度。

(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变),做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点。

小宇和小丽经过分析得出如下结论:在_____ __一定时,当物体抛出的___  ____越大,抛出的距离就越远。

小丽回忆起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子,其中之一就是_____________________________。

(2)然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,又做了几次实验,得到如下的数据:

喷嘴与水平方向的夹角

15º

30º

45º

60º

75º

落点到喷嘴的水平距离/cm

50

86.6

100

86.6

50

小宇和小丽对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是:在________一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越______,然后越来越_____。当夹角为______时,抛出距离最大。

(3)小宇和小丽总结了一下上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与_________和________的关系,他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了__________法。

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如图是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,实验时小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零,然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动,则测出的摩擦力      实际摩擦力(填“>”、“=”或“<”)。图中弹簧测力计的示数是     N。

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(1)将一滴红墨水滴入一杯清水中,一会儿整杯水都变成红色,这是扩散现象,该现象说明了                     ;若将两滴红墨水同时滴入温度不同的热水和冷水中,看到盛有热水的杯中整杯水先变成红色,这一现象说明了                      。

(2)汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了                 。某同学用水

平推力推停在平直公路上的汽车,没能推动,这时推力      (选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后,由于      ,还会继续前进一段距离。 

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在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随者物理学家的足迹,设计过实验。

(1)车在水平路面上运动时,竖直方向上受到的      力和       力是平衡的二力,对小车的作用效果为0,相当于小车只受水平方向的摩擦力;

(2)每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自有下滑,是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有            。

(3)试验中,换用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面,比较小车在不同表面运动的最大距离,可以得出:在起始速度相同的情况下,水平面越光滑,小车受到的阻力越      ,小车运动得越           。

(4)进一步推断可知,若水平面绝对光滑,小车将在水平面上做          运动。

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作图题

(1)如图1所示,一辆小车静止在水平地面上,作出小车的受力示意图.

(2)如图2所示,试画出力F1、F2的力臂.

(3)如图3所示,根据小磁针的指向标出此时通电螺线管的N极、S极和电流方向.

(4)如图4所示,在方框内画出矫正近视眼的透镜,并完成光路图.

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实验室里有甲、乙、丙、丁四种量筒,规格如下表,为了量取l00g酒精,应选取哪个量筒较好  (    )

A.甲    B.乙    C.丙    D.丁

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给你一个托盘天平,一盒砝码,一只不大的空瓶子、量筒和足量的水,用来测定牛奶(足量)的密度.要求:写出实验步骤及所测的物理量和字母,写出牛奶密度的表达式(要求用所测的物理量去表示)

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