科目：初中物理 来源：2015-2016学年辽宁省葫芦岛市十五校协作体初二期末物理卷（解析版） 题型：作图题
如图所示，AB为蜡烛，A′B′为蜡烛通过凸透镜所成的像，请通过光路图确定凸透镜光心O，并画出凸透镜，通过光路图确定凸透镜焦点F的位置．（只确定一侧焦点即可）
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科目：初中物理 来源：2016届广东韶关始兴县墨江中学初三上学期模拟考试物理卷（解析版） 题型：选择题
将L1 、L2 、L3 三只灯串联在电路中，发现Ll 最暗，L2 较亮，L3 最亮，则通过三只灯电流的关系是（ ）
A．I1 ＞I2 ＞I3 B．Il =I2 =I3 C．I1 ＜I2 ＜I 3 D．无法判断
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏句容初二上学期12月月考物理卷（解析版） 题型：实验题
小敏学习了“光的折射”后，想知道光进入不同介质时，弯曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，弯曲程度与什么因素有关.老师帮她设计了下面的实验：
用一厚玻璃缸盛一定量的水，让一激光手电筒射出的光束从空 气中斜射入水中，从水中再进入玻璃，然后再进入空气中，其光路图如图所示.小敏还上网查出了一些介质的其他参数，如下表：
物 质 | 空气 | 水 | 玻璃 | 植物油 |
密度（kg/m3） | 1.29 | 1000 | 930 | |
速度（m/s） | 3×108 | 2.25×108 | 2×108 |
（1）分析光路图，可知：光线进入不同介质中偏折程度 （选填“相同”或“不同”）.
（2）分析表中数据猜想：光在植物油中的传播速度比在水中的传播速度 （选填“快”或“慢”）.
（3）光由传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时，折射角 （选填“大于”或“小于”）入射角.
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年贵州六盘水二十一中初二上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题
学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是到实验室用器材进行了测量．
小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，发现指针如图丙所示，则此时应将平衡螺母向
（填：“左”或“右”）边调节。使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76．2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为
g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ= g/cm3．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东韶关始兴县墨江中学初二上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：填空题
医生在看病时使用听诊器为病人诊病. 听诊器将来自患者的声音信息通过橡皮管传送到医生的耳朵，这说明声音能通过 传播（填“固体” “液体”或“气体”）；医生根据病人传过来的声音确定病症，说明人体发出的声音能 （填“具有能量”或“传递信息”）；医生使用听诊器目的是：为了提高声音的 （填“音调”或“响度”）。
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年甘肃省嘉峪关市初二上期末考试物理卷（解析版） 题型：填空题
在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究。对实验数据进行处理，得到了如图13所示的图像，由图像得到的信息可知，同种物质的质量和体积成 关系，A、B两种物质中， 物质的密度较大。其中B物质可能是 。
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建省泉州市泉港区初二教学质量检测物理卷（解析版） 题型：选择题
点燃的蜡烛放置在离凸透镜15cm 处，在透镜的另一侧得到一个倒立、放大的烛焰像，则该凸透镜的焦距可能为（ ）
A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm
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科目：初中物理 来源：2016届河北省定州市初三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。由图中信息可知
A．A导体的电阻小于B导体的电阻
B．当导体A.B并联时，通过它们的电流之比是1：2
C．当导体A.B串联时，它们相同时间内的电功之比是1：2
D．A导体两端电压为3V时，A导体的电功率为0.9W
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